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Ciências da Natureza · Biologia

Questões de Ecologia no ENEM

67 questões oficiais do ENEM sobre Ecologia, de 2009 a 2025, todas com gabarito e resolução comentada. Dificuldade estimada: 44 fáceis, 22 médias, 1 difícil.

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5 questões de Ecologia resolvidas

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Questão 1 · ENEM 2025 · Questão 96média

Os sapinhos-ponta-de-flecha constituem um grupo de espécies encontradas na América Central e do Sul. Seus venenos são obtidos por meio do consumo de algumas formigas e cupins que se alimentam de plantas que contêm esses venenos. Esses anfíbios são usados para envenenar as flechas das zarabatanas dos caçadores nativos. Quando capturados e criados em condições artificiais, ou quando nascidos em cativeiro, não são tóxicos.

BADIO, B. et al. Epibatidine: Discovery and Definition as a Potent Analgesic and Nicotinic Agonist. Med. Chem. Res., n. 4, 1994 (adaptado).

A perda da capacidade de se obter a toxina nos nascidos em cativeiro é causada pela

  1. A

    diferença de umidade entre os ambientes.

  2. B

    ausência de alimentação natural.

  3. C

    adaptação ao novo ambiente.

  4. D

    mudança de comportamento.

  5. E

    variabilidade genética. 020325AZ3

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Gabarito: B

O texto diz que os sapinhos obtêm o veneno da alimentação (formigas e cupins que comem plantas com o veneno). Em cativeiro ou quando nascem em cativeiro, eles não ficam tóxicos.

O motivo é simples: no cativeiro eles não comem esses insetos, então não recebem a toxina. Alternativa B.

Umidade (A) e comportamento (D) não são citados como causa. A adaptação ao ambiente (C) e a variabilidade genética (E) são processos evolutivos de muitas gerações, e não explicam uma perda que ocorre já no animal individual.

Dica: o toxina vem da dieta, não do genoma; sem dieta natural, sem toxina.

Questão 2 · ENEM 2024 · Questão 108fácil

Sistemas agroflorestais (SAFs)

Os sistemas agroflorestais alinham os interesses econômicos aos ecológicos. Esses sistemas podem ser usados na recuperação ambiental de áreas degradadas que se tornaram pouco produtivas, como as utilizadas por muito tempo para pastagem. Para isso, num primeiro momento, as árvores nativas são plantadas em conjunto com culturas agrícolas anuais, como feijão, mandioca, milho e abóbora, que geram renda para os proprietários da terra e incentivam a manutenção do sistema. Em um segundo momento, são introduzidas outras espécies, como trepadeiras e arbustos, de acordo com um arranjo espacial e temporal preestabelecido. Nesse processo, ocorrerão mudanças graduais na estrutura e composição das comunidades vegetais ao longo do tempo, que culminarão no aumento da diversidade do ambiente.

Disponível em: www.embrapa.br. Acesso em: 9 dez. 2021 (adaptado).

O conjunto dessas mudanças graduais é análogo ao processo natural denominado

  1. A

    rotação de culturas.

  2. B

    sucessão ecológica.

  3. C

    coevolução específica.

  4. D

    adaptação por seleção.

  5. E

    convergência adaptativa.

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Gabarito: B

O texto descreve um ambiente degradado que, aos poucos, recebe árvores, depois trepadeiras e arbustos. A estrutura e a composição da comunidade mudam gradualmente e a diversidade aumenta.

Isso é exatamente o que ocorre na sucessão ecológica: uma sequência de substituição de comunidades, das espécies pioneiras até uma comunidade mais complexa e estável (clímax).

As outras opções: rotação de culturas é só alternar plantios no solo, sem mudar a comunidade natural; coevolução é a evolução conjunta de duas espécies; adaptação por seleção e convergência adaptativa são processos evolutivos que levam muitas gerações. Alternativa B.

Dica: mudança gradual e ordenada da comunidade ao longo do tempo é sucessão ecológica.

Questão 3 · ENEM 2023 · Questão 91fácil

O número de abelhas encontra-se em declínio em várias regiões do mundo, inclusive no Brasil, sendo que vários fatores contribuem para o colapso de suas colmeias. Nos Estados Unidos, bombas de sementes de espécies vegetais nativas têm sido utilizadas para combater o desaparecimento desses insetos. Elas são pequenas bolinhas recheadas com sementes, adubo e argila. Quando são arremessadas e ficam expostas ao sol e à chuva, germinam até mesmo em solo pouco fértil.

DARAYA, V. Disponível em: http://planetasustentavel.abril.com.br. Acesso em: 2 fev. 2015 (adaptado).

Esse método contribui para a preservação das abelhas porque

  1. A

    reduz sua predação.

  2. B

    reduz o uso de pesticidas.

  3. C

    reduz a competição por abrigo.

  4. D

    aumenta a oferta de alimento.

  5. E

    aumenta os locais de reprodução.

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Gabarito: D

As bombas de sementes germinam e formam plantas de espécies nativas, que dão flores. As abelhas se alimentam de néctar e pólen das flores.

Com mais plantas floridas, há mais alimento para as abelhas. Alternativa D.

Por que as outras erram:
- A: as bombas não alteram a predação.
- B: não reduzem uso de pesticidas.
- C e E: não falam de abrigo ou de locais de reprodução.

Dica: relacione a ação descrita (plantar flores) ao recurso que ela oferece (alimento).

Questão 4 · ENEM 2022 · Questão 99fácil

A extinção de espécies é uma ameaça real que afeta diversas regiões do país. A introdução de espécies exóticas pode ser considerada um fator maximizador desse processo. A jaqueira (Artocarpus heterophyllus), por exemplo, é uma árvore originária da Índia e de regiões do Sudeste Asiático que foi introduzida ainda na era colonial e se aclimatou muito bem em praticamente todo o território nacional. Casos como o dessa árvore podem provocar a redução da biodiversidade, pois elas

  1. A

    ocupam áreas de vegetação nativa e substituem parcialmente a flora original.

  2. B

    estimulam a competição por seus frutos entre animais típicos da região e eliminam as espécies perdedoras.

  3. C

    alteram os nichos e aumentam o número de possibilidades de relações entre os seres vivos daquele ambiente.

  4. D

    apresentam alta taxa de reprodução e se mantêm com um número de indivíduos superior à capacidade suporte do ambiente.

  5. E

    diminuem a relação de competição entre os polinizadores e facilitam a ação de dispersores de sementes de espécies nativas.

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Gabarito: A

Espécie exótica é a que vem de fora e se instala em um ambiente novo. Muitas vezes ela não tem predadores nem parasitas naturais ali, e se espalha com facilidade.

A jaqueira cresce em áreas de mata nativa e passa a ocupar o espaço de espécies da flora original, que perdem lugar, luz e nutrientes. Isso reduz a biodiversidade. Alternativa A.

Por que as outras erram:
- B: a questão não fala de competição por frutos entre animais que elimine espécies.
- C: alterar nichos e aumentar relações não reduz biodiversidade.
- D: ter número acima da capacidade de suporte não se mantém; a população se regula.
- E: diminuir competição não causaria perda de espécies.

Dica: espécies invasoras reduzem a biodiversidade ao competir por espaço e recursos com as nativas e substituí-las.

Questão 5 · ENEM 2020 · Questão 95fácil

A fragmentação dos hábitats é caracterizada pela formação de ilhas da paisagem original, circundadas por áreas transformadas. Esse tipo de interferência no ambiente ameaça a biodiversidade. Imagine que uma população de onças foi isolada em uma mata pequena. Elas se extinguiriam mesmo sem terem sido abatidas. Diversos componentes da ilha de hábitat, como o tamanho, a heterogeneidade, o seu entorno, a sua conectividade e o efeito de borda são determinantes para a persistência ou não das espécies originais. Uma medida que auxilia na conservação da biodiversidade nas ilhas mencionadas no texto compreende a

  1. A

    formação de micro-hábitats.

  2. B

    ampliação do efeito de borda.

  3. C

    construção de corredores ecológicos.

  4. D

    promoção da sucessão ecológica.

  5. E

    introdução de novas espécies de animais e vegetais.

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Gabarito: C

Em ilhas de hábitat isoladas, as populações ficam pequenas e sem troca de genes, o que leva à extinção. A solução é reconectar os fragmentos com corredores ecológicos, que permitem a passagem dos animais e o fluxo gênico.

Ampliar o efeito de borda (B) e introduzir espécies novas (E) prejudicam o ambiente. Micro-hábitats (A) e sucessão ecológica (D) não resolvem o isolamento.

Dica: fragmentação de hábitat pede conectividade: corredores ecológicos.

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