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OBMEP · Álgebra

Questões de Desigualdades, máximos e mínimos da OBMEP

19 questões oficiais da OBMEP sobre Desigualdades, máximos e mínimos, de 2006 a 2024, com gabarito e solução oficial. Dificuldade estimada: 3 fáceis, 11 médias, 5 difíceis.

Treine Desigualdades, máximos e mínimos com 19 questões da OBMEP

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6 questões de Desigualdades, máximos e mínimos resolvidas

Questão 1 · OBMEP 2024 · Nível 3 · Questão 1fácil

A figura mostra a localização de dois números x e y na reta numérica. Qual alternativa apresenta o menor número?

Imagem da questão
  1. A

    x2

  2. B

    x + y

  3. C

    xy

  4. D

    x/y

  5. E

    x

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Gabarito: A

Pela representação gráfica, sabemos que 0 < x < y < 1. Com isso, faremos a comparação entre os valores expressos nos itens:

Imagem da questão
  • x < x + y, pois y é positivo.
  • xy < x, pois x é positivo e y é positivo e menor do que 1.
  • xy < x/y, pois x é positivo e y é positivo e menor do que 1.
  • x2 < xy, pois x é positivo e x < y.

Logo, o menor valor é x2.

Questão 2 · OBMEP 2023 · Nível 1 · Questão 14média

No quadro de aniversariantes da turma da professora Cláudia, há no mínimo 2 e no máximo 6 aniversariantes em cada mês. Há exatamente dois meses com 6 aniversariantes em cada um, e exatamente três meses com 2 aniversariantes em cada um. Dentre as quantidades abaixo, qual pode ser o número de alunos na turma da professora Cláudia?

  1. A

    35

  2. B

    45

  3. C

    60

  4. D

    65

  5. E

    75

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Gabarito: B

Sabemos inicialmente que em cinco dos meses do ano o total de aniversariantes da turma da professora Cláudia é 18, pois em dois desses meses o número de aniversariantes é 6 e em três outros meses esse número é 2; calculando, 2 x 6 + 3 x 2 = 18.

Nos restantes sete meses, a cada mês o número de aniversariantes do mês fica entre 3 e 5; logo, o total N de aniversariantes nesse período ficará entre 21 e 35, ou seja, 21 ≤ N ≤ 35.

Juntando o resultado das duas afirmações, ou seja, somando 18 a cada um dos termos da desigualdade,

21 + 18 ≤ N + 18 ≤ 35 + 18

teremos que o número de aniversariantes da turma da professora Cláudia ficará entre 39 e 53 e, dentre as alternativas, a única possível é N = 45.

Questão 3 · OBMEP 2022 · Nível 2 · Questão 5média

Morgana escolheu seis números inteiros positivos e diferentes entre si, cuja soma é 2020. Qual é o maior número que pode aparecer dentre os números escolhidos?

  1. A

    1999

  2. B

    2005

  3. C

    2010

  4. D

    2014

  5. E

    2019

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Gabarito: B

Os cinco menores números inteiros, positivos e distintos que Morgana pode escolher são 1, 2, 3, 4 e 5. Esses cinco números somam 15 (1 + 2 + 3 + 4 + 5 = 15). Assim, o maior número que Morgana pode escolher é o 2020 − 15 = 2005.

Questão 4 · OBMEP 2019 · Nível 3 · Questão 14difícil

Quatro cartões, cada um deles com um número inteiro positivo, são tais que toda vez que somamos os números de três deles obtemos um número igual ou maior do que 24. Considere as seguintes afirmações:

I) Todos os números são iguais ou maiores do que 8.

II) Existem dois números cuja soma é igual ou maior do que 16.

III) Existem dois números cujo produto é igual ou maior do que 64.

Quais afirmações são necessariamente verdadeiras?

  1. A

    somente I e II

  2. B

    somente I e III

  3. C

    somente II e III

  4. D

    somente II

  5. E

    I, II e III

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Gabarito: C

A afirmação I é falsa, pois, por exemplo, os cartões com os números 1, 1, 22 e 22 satisfazem o enunciado e nem todos são iguais ou maiores do que 8.

A afirmação II é verdadeira. Para ver isso, sejam a, b, c e d os números nos cartões. Sabemos que

a + b + c ≥ 24

a + b + d ≥ 24

a + c + d ≥ 24

b + c + d ≥ 24

Da primeira igualdade, podemos inferir que ou a ≥ 8 ou b ≥ 8 ou c ≥ 8. Sem perda de generalidade, suponhamos a ≥ 8. Analisemos agora a última das quatro equações acima; pelo mesmo motivo, um dos três números, b, c ou d, deve ser igual ou maior do que 8, digamos que b ≥ 8, novamente sem perda de generalidade. Logo, a + b ≥ 16.

A afirmação III é verdadeira. Escolhendo a e b como acima, concluímos que a x b ≥ 64.

Questão 5 · OBMEP 2018 · Nível 2 · Questão 6média

Cinco crianças lançaram, cada uma, dois dados. A soma dos pontos obtidos nos dez dados foi 57. Quantas crianças, no mínimo, tiraram 6 em ambos os dados?

Imagem da questão
  1. A

    1

  2. B

    2

  3. C

    3

  4. D

    4

  5. E

    5

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Gabarito: B

Ao lançar dois dados de cada vez, após cinco lançamentos, obteremos 10 números. Suponha que N desses números sejam 6 e o restante igual ou menor do que 5. Como o total obtido é 57, temos:

57 ≤ N x 6 + (10 − N) x 5 = N + 50,

ou seja, N ≥ 7. Isso pode ser confirmado notando que, se apenas 6 dados resultassem em 6, o maior número que José poderia ter obtido, no final, seria 6 x 6 + 4 x 5 = 56. Assim, podemos garantir que foram obtidos pelo menos 7 dados com o valor 6.

Suponha agora que em x lançamentos saiu um par de 6, em y lançamentos apenas um 6 e em z lançamentos nenhum 6. Note que x, y e z são inteiros entre 0 e 5, e x + y + z = 5, já que 5 é o total de lançamentos.

O número 6 saiu 2_x_ + 1_y_ + 0_z_ = 2_x_ + y vezes. Devemos ter, portanto, 2_x_ + y ≥ 7, ou seja, 7 − 2_x_ ≤ y.

Por outro lado, como y = 5 − x − z ≤ 5 − x, juntando as duas últimas desigualdades, temos 7 − 2_x_ ≤ 5 − x, o que implica x ≥ 2. Devemos ter pelo menos 2 lançamentos com um par de 6.

Para estabelecer 2 como o menor número de lances em que sai um par de 6, devemos exibir uma configuração de pares que some 57, com apenas dois pares de 6. Isso pode ser obtido da seguinte forma:

(6 e 6), (6 e 6), (6 e 5), (6 e 5), (6 e 5).

Questão 6 · OBMEP 2017 · Nível 2 · Questão 3média

Dentro de três sacolas idênticas foram colocados objetos de pesos a, b e c, como na figura. Com isso, o peso da sacola 1 ficou menor que o peso da sacola 2, que por sua vez ficou menor que o peso da sacola 3. Qual das desigualdades abaixo é verdadeira?

Imagem da questão
  1. A

    a < b < c

  2. B

    a < c < b

  3. C

    b < a < c

  4. D

    b < c < a

  5. E

    c < a < b

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Gabarito: B

Como o peso (massa) da sacola 1 é menor que o peso da sacola 2, temos:

2_a_ + b < 2_c_ + b ⇒ 2_a_ < 2_c_ ⇒ a < c.

Como o peso da sacola 2 é menor que o peso da sacola 3, temos:

2_c_ + b < 2_b_ + a ⇒ 2_c_ < b + a.

Entretanto, b + a < b + c, pois já concluímos que a < c, logo:

2_c_ < b + c ⇒ c < b.

Podemos concluir, então, que a < c < b.