treinamento 101.

Fuvest · Química

Questões de Química ambiental da Fuvest

15 questões oficiais da Fuvest sobre Química ambiental, de 2007 a 2026, com gabarito e resolução comentada. Dificuldade estimada: 7 fáceis, 8 médias.

Treine Química ambiental com 15 questões da Fuvest

Escolha o nível e treine só este assunto, com correção na hora e o seu progresso salvo. O treino por assunto faz parte do plano da prova.

Treinar Química ambiental

6 questões de Química ambiental resolvidas

Questão 1 · Fuvest 2026 · Questão 82fácil

Um dos maiores desafios na agricultura é a manutenção da quantidade ideal de nutrientes no solo sem o uso excessivo de fertilizantes que podem ser lixiviados. Pensando nisso, uma equipe de pesquisadores da USP desenvolveu um novo vidro fertilizante:

Nosso fertilizante é um material no estado vítreo (...) com concentrações adequadas de fósforo, silício e potássio (...) e apresenta solubilidade em água e no solo. (...) Diferente dos fertilizantes convencionais, que precisam ser aplicados repetidamente já que seus nutrientes são levados pela água da chuva ou perdidos para a atmosfera, os fertilizantes em vidro foram desenvolvidos para liberar nutrientes de forma controlada e prolongada.

Disponível em https://www5.iqsc.usp.br/2025/. Adaptado.

Em comparação com fertilizantes tradicionais de dissolução rápida, os fertilizantes vítreos

  1. A

    poluem mais os lençóis freáticos por liberar continuamente fósforo que não é absorvido pelas plantas e é tóxico para os seres humanos.

  2. B

    não são eficazes, pois vidros são insolúveis e demoram mais de mil anos para serem degradados no solo.

  3. C

    poluem menos os lençóis freáticos, pois a menor velocidade de liberação dos nutrientes permite que as plantas os absorvam antes de sofrer lixiviação.

  4. D

    devem ser mais eficazes, pois liberam uma grande quantidade de nutrientes rapidamente, facilitando a absorção pelas plantas.

  5. E

    devem possuir maior velocidade de liberação para que as plantas absorvam os nutrientes antes que ocorra a lixiviação.

Ver gabarito e resolução

Gabarito: C

O texto diz que fertilizantes comuns liberam os nutrientes depressa e eles são "levados pela água da chuva" (lixiviação), e que o vidro foi feito para liberar os nutrientes de forma controlada e prolongada.

Com a liberação lenta, a quantidade disponível a cada momento é pequena e as raízes conseguem absorvê-la antes que a chuva a arraste. Assim, menos fósforo e potássio chegam aos lençóis freáticos: o vidro polui menos.

Por que as outras atraem:
- A inverte o efeito ambiental.
- B contradiz o texto, que diz que o vidro tem solubilidade em água e no solo.
- D e E defendem liberação rápida, que é exatamente o problema dos fertilizantes convencionais.

Resposta: C

Dica: liberação lenta e controlada = menos perda por lixiviação e menos contaminação da água.

Questão 2 · Fuvest 2025 · Questão 63média

A utilização de matrizes energéticas limpas, tais como aquelas que não aumentam a concentração de CO2(g) na atmosfera, é essencial para evitar a escalada das alterações climáticas causadas pela emissão de gases de efeito estufa. Considere a proposta apresentada na figura a seguir para a produção de uma matriz energética limpa.

Imagem da questão

(I) Capturar o CO2(g) atmosférico utilizando NaOH(aq) para formar Na2CO3(aq). (II) Tratar essa solução, na presença de um catalisador, com H2(g) oriundo de fontes renováveis, para gerar CH4(g), um gás combustível.

Com base nessas informações e em seus conhecimentos, assinale a alternativa correta.

  1. A

    O catalisador participa da reação de produção de metano e se decompõe em NaOH.

  2. B

    A combustão do CH4 não emite CO2, motivo pelo qual a proposta se configura como uma matriz energética limpa.

  3. C

    A proposta não representa uma matriz energética limpa, pois a combustão completa de 1 mol de CH4 emite mais CO2 do que o que é utilizado para a sua síntese.

  4. D

    A retirada de CO2 da atmosfera seria maior se a proposta de usar uma matriz energética limpa se resumisse unicamente em utilizar o H2 como combustível.

  5. E

    Em relação ao ciclo do carbono, a proposta é semelhante ao uso do etanol como combustível veicular.

Ver gabarito e resolução

Gabarito: E

Na proposta, o CO2 é retirado da atmosfera (etapa I) e transformado em CH4 (etapa II), com H2 de fonte renovável. Quando o metano é queimado, devolve à atmosfera o mesmo CO2 que foi capturado: 1 mol de CO2 vira 1 mol de CH4, que gera 1 mol de CO2. O balanço de carbono é neutro.

É o mesmo ciclo do etanol: a cana absorve CO2 na fotossíntese, e a queima do álcool devolve esse CO2.

Por que as outras erram:
- A: o catalisador não é consumido nem se decompõe; o NaOH é regenerado pela reação II.
- B: a combustão do CH4 emite CO2; a proposta é limpa porque esse CO2 foi capturado antes.
- C: 1 mol de CH4 emite 1 mol de CO2, exatamente o que foi usado na síntese.
- D: usar só H2 como combustível não retiraria CO2 nenhum da atmosfera.

Resposta: E

Dica: combustível "carbono neutro" é aquele cujo carbono veio da própria atmosfera (por fotossíntese ou captura).

Questão 3 · Fuvest 2023 · Questão 17média

Poluentes orgânicos persistentes (POPs) são compostos que persistem no ambiente por longos períodos, ou seja, são pouco degradados naturalmente, magnificam-se ao longo da teia trófica e provocam efeitos adversos à saúde e ao meio ambiente. Entre eles estão alguns compostos orgânicos clorados utilizados como pesticidas e isolantes de chamas. Uma das características dos POPs é que são pouco hidrossolúveis, com elevada tendência de interagir com lipídeos. Uma forma padronizada de se medir essa tendência é pelo cálculo do coeficiente de partição octanol-água (KOW). Esse coeficiente representa a razão entre a concentração de um composto na fase de n-octanol e sua concentração na fase aquosa (KOW = CO/CW) após a mistura e separação das fases. Com base nessas informações, assinale a alternativa correta.

  1. A

    Por possuírem KOW muito baixo, os POPs não se solubilizam nem na água nem no octanol.

  2. B

    O KOW não pode ser determinado para os POPs, pois octanol e água são completamente miscíveis.

  3. C

    Uma vez que os POPs se magnificam ao longo da teia trófica, sua concentração é maior em produtores primários.

  4. D

    Os compostos clorados são pouco solúveis em água, de forma que o NaCl pode ser considerado um POP.

  5. E

    POPs possuem KOW elevado, solubilizando-se mais facilmente na fase orgânica por serem substâncias lipossolúveis.

Ver gabarito e resolução

Gabarito: E

KOW = CO/CW: concentração no octanol (fase orgânica, que imita as gorduras) dividida pela concentração na água.

Os POPs são pouco solúveis em água e têm grande afinidade por lipídeos. Então CO é muito maior que CW, e KOW é elevado: eles se dissolvem preferencialmente na fase orgânica, como substâncias lipossolúveis. É também por isso que se acumulam nas gorduras dos animais.

Por que as outras erram:
- A: KOW dos POPs é alto, e eles se dissolvem bem no octanol.
- B: octanol e água não são miscíveis; formam duas fases (é isso que permite medir KOW).
- C: na magnificação trófica, a concentração é maior nos predadores do topo, não nos produtores.
- D: NaCl é um sal iônico muito solúvel em água, não um composto orgânico.

Resposta: E

Dica: semelhante dissolve semelhante; substâncias apolares preferem a fase orgânica e se acumulam nas gorduras ao longo da cadeia alimentar.

Questão 4 · Fuvest 2015 · Questão 79fácil

****

Imagem da questão

Parte do solo da bacia amazônica é naturalmente pobre em nutrientes e, consequentemente, pouco apropriada para a agricultura comercial. Por outro lado, em certas porções desse território, são encontradas extensões de terra rica em carvão e nutrientes (sob a forma de compostos de fósforo e cálcio), os quais não resultaram da decomposição microbiana da vegetação. Esse tipo de solo é popularmente chamado de “terra preta”. Dentre as hipóteses a seguir, formuladas para explicar a ocorrência da “terra preta”, a mais plausível seria a da

  1. A

    decomposição gradativa de restos de peixes e caça e deposição da fuligem gerada pela queima de madeira, empregada no cozimento de alimentos.

  2. B

    decomposição microbiana de afloramentos de petróleo, seguida pela combustão completa dos produtos dessa decomposição.

  3. C

    reação dos carbonatos e fosfatos, existentes na vegetação morta, com chuvas que apresentam pH menor do que 4 (chuva ácida).

  4. D

    oxidação, durante a respiração noturna, do carbono contido nos vegetais da floresta amazônica.

  5. E

    decomposição térmica de calcário, produzindo óxido de cálcio e carvão.

Ver gabarito e resolução

Gabarito: A

O enunciado dá três pistas: a terra preta é rica em carvão, em fósforo e cálcio, e esses nutrientes não vieram da decomposição da vegetação.

A. Plausível. Restos de peixes e de caça (ossos e espinhas) são ricos em fosfato de cálcio; a queima de madeira para cozinhar deixa carvão e fuligem. É a explicação aceita: a terra preta se formou em antigos assentamentos indígenas.

As outras:
- B: combustão completa produz CO2 e água, não carvão; e não há petróleo aflorando nessas áreas.
- C: chuva ácida dissolveria carbonatos e fosfatos, empobrecendo o solo; além disso, a hipótese usa a vegetação, que o texto exclui.
- D: a respiração libera o carbono como CO2, não o deposita.
- E: calcário (CaCO3) aquecido dá CaO e CO2, não carvão.

Resposta: A

Dica: confira cada hipótese com todas as pistas do texto (origem, composição e o que foi excluído); a certa é a única que explica tudo.

Questão 5 · Fuvest 2014 · Questão 35média

Imagem da questão

No processo tradicional, o etanol é produzido a partir do caldo da cana-de-açúcar por fermentação promovida por leveduras naturais, e o bagaço de cana é desprezado. Atualmente, leveduras geneticamente modificadas podem ser utilizadas em novos processos de fermentação para a produção de biocombustíveis. Por exemplo, no processo A, o bagaço de cana, após hidrólise da celulose e da hemicelulose, também pode ser transformado em etanol. No processo B, o caldo de cana, rico em sacarose, é transformado em farneseno que, após hidrogenação das ligações duplas, se transforma no “diesel de cana”. Esses três processos de produção de biocombustíveis podem ser representados por:

Imagem da questãoImagem da questão

Com base no descrito acima, é correto afirmar:

  1. A

    No Processo A, a sacarose é transformada em celulose por micro-organismos transgênicos.

  2. B

    O Processo A, usado em conjunto com o processo tradicional, permite maior produção de etanol por hectare cultivado.

  3. C

    O produto da hidrogenação do farneseno não deveria ser chamado de “diesel”, pois não é um hidrocarboneto.

  4. D

    A combustão do etanol produzido por micro-organismos transgênicos não é poluente, pois não produz dióxido de carbono.

  5. E

    O Processo B é vantajoso em relação ao Processo A, pois a sacarose é matéria-prima com menor valor econômico do que o bagaço de cana.

Ver gabarito e resolução

Gabarito: B

Leia o esquema: o Processo A aproveita o bagaço (celulose e hemicelulose), que antes era jogado fora, hidrolisando-o em xilose e glicose e fermentando com leveduras modificadas.

B. Correta. O processo tradicional usa o caldo; o Processo A usa o bagaço da mesma cana. Somando os dois, a mesma área plantada rende mais etanol por hectare.

A. Errada. No Processo A a celulose é quebrada (hidrólise) em açúcares; não há transformação de sacarose em celulose.

C. Errada. Hidrogenar as duplas do farneseno dá um alcano, que só tem C e H: é um hidrocarboneto, como o diesel.

D. Errada. Toda combustão de etanol produz CO2 e água, seja qual for a levedura que o produziu.

E. Errada. É o contrário: a sacarose é matéria-prima valiosa (vira açúcar ou etanol), enquanto o bagaço era resíduo.

Resposta: B

Dica: em questões de esquema de processo, siga cada seta e veja de onde vem a matéria-prima; o ganho do etanol de segunda geração é aproveitar o resíduo.

Questão 6 · Fuvest 2012 · Questão 22média

Uma das consequências do “efeito estufa” é o aquecimento dos oceanos. Esse aumento de temperatura provoca

  1. A

    menor dissolução de CO2 nas águas oceânicas, o que leva ao consumo de menor quantidade desse gás pelo fitoplâncton, contribuindo, assim, para o aumento do efeito estufa global.

  2. B

    menor dissolução de O2 nas águas oceânicas, o que leva ao consumo de maior quantidade de CO2 pelo fitoplâncton, contribuindo, assim, para a redução do efeito estufa global.

  3. C

    menor dissolução de CO2 e O2 nas águas oceânicas, o que leva ao consumo de maior quantidade de O2 pelo fitoplâncton, contribuindo, assim, para a redução do efeito estufa global.

  4. D

    maior dissolução de CO2 nas águas oceânicas, o que leva ao consumo de maior quantidade desse gás pelo fitoplâncton, contribuindo, assim, para a redução do efeito estufa global.

  5. E

    maior dissolução de O2 nas águas oceânicas, o que leva à liberação de maior quantidade de CO2 pelo fitoplâncton, contribuindo, assim, para o aumento do efeito estufa global.

Ver gabarito e resolução

Gabarito: A

1. Temperatura e solubilidade de gases: gases se dissolvem menos em água mais quente (como o refrigerante que perde gás quando esquenta). Com o aquecimento dos oceanos, menos CO2 se dissolve na água.

2. Efeito no fitoplâncton: o fitoplâncton usa o CO2 dissolvido na fotossíntese. Com menos CO2 disponível na água, ele consome menos desse gás.

3. Efeito no clima: se o oceano retira menos CO2 do ar, mais gás fica na atmosfera, e o efeito estufa aumenta. É uma retroalimentação positiva.

Resposta: A.

Por que as outras atraem:
- D e E: afirmam maior dissolução com o aquecimento, o contrário do que ocorre.
- B e C: concluem que o efeito estufa diminuiria; e o fitoplâncton não "consome O2" para reduzir o efeito estufa.

Dica: gás em líquido: mais quente = menos dissolvido; mais pressão = mais dissolvido.