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Questões de Figuras de linguagem e recursos expressivos da Fuvest

30 questões oficiais da Fuvest sobre Figuras de linguagem e recursos expressivos, de 2007 a 2025, com gabarito e resolução comentada. Dificuldade estimada: 13 fáceis, 17 médias.

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6 questões de Figuras de linguagem e recursos expressivos resolvidas

Questão 1 · Fuvest 2025 · Questão 38média

Bem-vinda!

“Eram faíscas suas palavras que me queimavam em
doses homeopáticas
durante todas as noites…
Foram longos anos, dia após dia perdendo um pouco
mais minha autoestima,
abrindo mão das roupas que gostava, dos estudos, do
trabalho e das amigas
fazendo de tudo pra evitar brigas,
mas ele sempre dizia que a culpa era minha.
Até que um dia, me empurrou, me acuou
como se eu pudesse caber em qualquer fresta,
encurralada,
me mandou ficar calada e, com medo, obedeci.
Eu pedia desculpa toda vez depois de falar
como se fosse um defeito de nascença querer me
colocar.
A minha casa se tornou um ambiente tão hostil e eu,
prisioneira das minhas próprias ideias,
acreditando que o amor era isso, esse abismo, onde só
um fala e o outro, fica omisso.
Precisei tirar forças de lugares sagrados
pra me afastar e reagir, recolher meus pedaços.
Meus olhos encheram de mar, eu desaguei,
decidi não mais me calar, denunciei!
E depois do silêncio quebrado, meus pensamentos em
guerra cessaram,
recuperei o fôlego e ouvi meu coração sendo grato.
Encontrei em mim um porto seguro, entendi que meu
corpo é meu lar
e, no caminho até ele, escolho quem anda comigo e
quem convido pra entrar.
Hoje, quando olho pra dentro, vejo uma nova mulher
renascendo,
eu celebro sua chegada e contemplo essa nova vida.
Sem medo, abro a janela de casa
e, com olhar de quem há tanto tempo esperava,
te pego pela mão e digo:
Seja bem-vinda!”

Mel Duarte. Colmeia - Poemas Reunidos.

Assinale a alternativa que apresenta uma correspondência correta entre os versos destacados e os recursos utilizados para evidenciar a dor expressa no poema.

A
“Eram faíscas suas palavras que me queimavam em/ doses homeopáticas/ durante todas as noites…” — conotação: o predicativo “faíscas” e a forma verbal “queimavam” estão sendo usados em sentido figurado, enfatizando seu sofrimento.
B
“Até que um dia, me empurrou, me acuou/como se eu pudesse caber em qualquer fresta, /encurralada” — antítese: os elementos “empurrou”, “acuou” e “encurralada” potencializam de forma contraditória seu sofrimento.
C
“acreditando que o amor era isso, esse abismo, onde só/ um fala e o outro, fica omisso” — metonímia: o uso do aposto “esse abismo”, referindo-se a “amor”, expressa literalmente seu sofrimento.
D
“Precisei tirar forças de lugares sagrados/ pra me afastar e reagir, recolher meus pedaços” — pleonasmo: o complemento “meus pedaços” reforça o significado do verbo “recolher”, acentuando seu sofrimento.
E
“Meus olhos encheram de mar, eu desaguei, /decidi não mais me calar, denunciei!” — paronímia: os verbos “encher” e “desaguar” são elementos de significação próxima que dão ênfase a seu sofrimento.

Ver gabarito e resolução

Gabarito: A

Nos versos "Eram faíscas suas palavras que me queimavam", palavras não são faíscas e não queimam de verdade: os termos estão em sentido figurado (conotação). O predicativo "faíscas" e o verbo "queimavam" mostram como as falas do agressor feriam, aos poucos ("em doses homeopáticas"). A correspondência está certa.

Por que as outras erram:
- B: "empurrou", "acuou" e "encurralada" vão na mesma direção; antítese exigiria ideias opostas (é gradação).
- C: "esse abismo" é metáfora e não expressa nada "literalmente".
- D: "recolher meus pedaços" é metáfora; pleonasmo seria redundância ("subir para cima").
- E: paronímia é a semelhança de som entre palavras de sentidos diferentes (como "comprimento" e "cumprimento"); "encher" e "desaguar" não são parônimos. Há metáfora (olhos que se enchem de mar).

Resposta: A

Dica: antes de aceitar o nome da figura, confira a definição: antítese = oposição; pleonasmo = repetição de sentido; paronímia = sons parecidos.

Questão 2 · Fuvest 2024 · Questão 1fácil

Tempo de nos aquilombar

É tempo de caminhar em fingido silêncio,
e buscar o momento certo no grito,
aparentar fechar um olho evitando o cisco
e abrir escancaradamente o outro.

É tempo de fazer os ouvidos moucos
para os vazios lero-leros,
e cuidar dos passos assuntando as vias,
ir se vigiando atento, que o buraco é fundo.

É tempo de ninguém se soltar de ninguém,
mas olhar fundo na palma aberta
a alma de quem lhe oferece o gesto.
O laçar de mãos não pode ser algemas,
e sim acertada tática, necessário esquema.

É tempo de formar novos quilombos,
em qualquer lugar que estejamos
e que venham dias futuros, salve 2020
A mística quilombola persiste afirmando:
“a liberdade é uma luta constante”.

Conceição Evaristo. Jornal O Globo, 31/12/2019.

O verso “*É tempo de formar novos quilombos*” é um exemplo de

A
paradoxo, na medida em que propõe retomar o passado num contexto atual.
B
metonímia, já que os quilombos fazem parte de um novo contexto cultural, sem relação com o passado.
C
metáfora, representando uma união coletiva como forma de resistência social.
D
antítese, ao relacionar a noção de tempo passado a uma nova configuração de futuro.
E
hipérbole, apresentando o termo “quilombos” no plural para indicar o grau de difusão do movimento.

Ver gabarito e resolução

Gabarito: C

O quilombo histórico foi a comunidade de pessoas escravizadas que fugiam e se organizavam coletivamente para resistir. No poema, "formar novos quilombos, / em qualquer lugar que estejamos" não fala de criar comunidades físicas iguais às do passado: o termo é usado em sentido figurado, para propor a união das pessoas ("ninguém se soltar de ninguém", "laçar de mãos") como resistência social no presente.

Essa transferência de sentido por semelhança é uma metáfora.

Resposta: C

Por que as outras atraem: A e D veem oposição entre passado e presente, mas o poema não junta ideias contraditórias; ele atualiza a ideia de quilombo. B erra ao dizer que não há relação com o passado: a força da imagem está justamente na memória dos quilombos. E confunde plural com exagero.

Dica: quando uma palavra concreta e histórica é usada para falar de uma atitude atual, pense em metáfora.

Questão 3 · Fuvest 2023 · Questão 37média

Presentemente eu posso me considerar um sujeito de sorte
Porque apesar de muito moço, me sinto são e salvo e forte
E tenho comigo pensado, Deus é brasileiro e anda do meu lado
E assim já não posso sofrer no ano passado

Tenho sangrado demais, tenho chorado pra cachorro
Ano passado eu morri, mas esse ano eu não morro

Belchior. “Sujeito de sorte”.

Leia as seguintes afirmações a respeito da letra da música:

I - Os adjuntos adverbiais temporais remetem a um contraste entre passado e presente, o que reforça o caráter metafórico do texto.

II - A locução “apesar de” contribui para a expressão de um sentimento inesperado em relação ao sentido de “muito moço”.

III – As formas verbais “morri” e “morro”, embora se refiram a momentos distintos, apresentam sentido denotativo.

Está correto o que se afirma em:

A
I, apenas.
B
II, apenas.
C
I e II, apenas.
D
II e III, apenas.
E
I, II e III.

Ver gabarito e resolução

Gabarito: C

Analise cada afirmação.

I. Correta. "Presentemente", "no ano passado", "ano passado" e "esse ano" opõem passado e presente. Esse contraste sustenta a imagem de que o eu lírico "morreu" no ano passado e agora "não morre": uma morte figurada (sofrimento), o que reforça o caráter metafórico do texto.
II. Correta. "Apesar de" introduz uma concessão: sendo "muito moço" (jovem, inexperiente), seria de esperar fragilidade; o inesperado é ele se sentir "são e salvo e forte".
III. Incorreta. "Morri" e "morro" não falam de morte biológica. O eu lírico está vivo e cantando: os verbos têm sentido conotativo (sofrer muito, ser derrotado, e depois resistir).

Resposta: C (I e II, apenas).

Por que as outras atraem: a III parece verdadeira porque os verbos são de fato de tempos diferentes; o erro está em "denotativo".

Dica: em letras de música e poemas, "morrer" e "renascer" quase sempre são metáforas. Pergunte-se se o sentido literal faz sentido na situação descrita.

Questão 4 · Fuvest 2019 · Questão 57fácil

Examine o cartum.

ITURRUSGARAI, Adão. A vida como ela yeah. Folha de S. Paulo, ago.2018.

O efeito de humor que se obtém no cartum decorre, principalmente,

A
da expressão facial da personagem.
B
do uso de uma ferramenta fora de contexto.
C
da situação rotineira exposta pela imagem.
D
da ambiguidade presente na expressão “quebre a cara”.
E
do emprego de linguagem popular.

Ver gabarito e resolução

Gabarito: D

No cartum, o homem vai golpear com um martelo um aparelho (uma caixa de emergência) em que está escrito: "Em caso de emergência quebre a cara". O fio do martelo sai do próprio aparelho.

"Quebre a caixa" seria a instrução comum de caixas de emergência; "quebre a cara" é uma expressão popular com o sentido de se dar mal, fracassar. O humor nasce do duplo sentido: a ordem literal de quebrar algo e a sugestão de que, numa emergência, o resultado é "quebrar a cara".

A, C: a expressão facial e a cena não produzem a graça sozinhas.
B: o martelo é justamente a ferramenta prevista nessas caixas.
E: a linguagem popular existe, mas o efeito vem da ambiguidade, não da informalidade.

Resposta: D

Dica: em cartuns e charges, procure expressões que podem ser lidas no sentido literal e no figurado; o humor costuma estar nessa troca.

Questão 5 · Fuvest 2017 · Questão 12média

Texto para as questões de 10 a 12

CAPÍTULO LIII

. . . . . . .

Virgília é que já se não lembrava da meia dobra; toda ela estava concentrada em mim, nos meus olhos, na minha vida, no meu pensamento; — era o que dizia, e era verdade.

Há umas plantas que nascem e crescem depressa; outras são tardias e pecas. O nosso amor era daquelas; brotou com tal ímpeto e tanta seiva, que, dentro em pouco, era a mais vasta, folhuda e exuberante criatura dos bosques. Não lhes poderei dizer, ao certo, os dias que durou esse crescimento. Lembra-me, sim, que, em certa noite, abotoou-se a flor, ou o beijo, se assim lhe quiserem chamar, um beijo que ela me deu, trêmula, — coitadinha, — trêmula de medo, porque era ao portão da chácara. Uniu-nos esse beijo único, — breve como a ocasião, ardente como o amor, prólogo de uma vida de delícias, de terrores, de remorsos, de prazeres que rematavam em dor, de aflições que desabrochavam em alegria, — uma hipocrisia paciente e sistemática, único freio de uma paixão sem freio, — vida de agitações, de cóleras, de desesperos e de ciúmes, que uma hora pagava à farta e de sobra; mas outra hora vinha e engolia aquela, como tudo mais, para deixar à tona as agitações e o resto, e o resto do resto, que é o fastio e a saciedade: tal foi o livro daquele prólogo.

Machado de Assis, Memórias póstumas de Brás Cubas.

Dentre os recursos expressivos empregados no texto, tem papel preponderante a

A
metonímia (uso de uma palavra fora do seu contexto semântico normal, com base na relação de contiguidade existente entre ela e o referente).
B
hipérbole (ênfase expressiva resultante do exagero da significação linguística).
C
alegoria (sequência de metáforas logicamente ordenadas).
D
sinestesia (associação de palavras ou expressões em que ocorre combinação de sensações diferentes numa só impressão).
E
prosopopeia (atribuição de sentimentos humanos ou de palavras a seres inanimados ou a animais).

Ver gabarito e resolução

Gabarito: C

O amor de Brás e Virgília é tratado o tempo todo como uma planta: "Há umas plantas que nascem e crescem depressa", o amor "brotou com tal ímpeto e tanta seiva", virou a "mais vasta, folhuda e exuberante criatura dos bosques", e o primeiro beijo é a flor que "abotoou-se". Aflições "desabrochavam" em alegria.

Depois vem outra imagem encadeada: o beijo é o "prólogo" e o caso inteiro é o "livro" ("tal foi o livro daquele prólogo").

São metáforas em sequência, ordenadas logicamente (semente, crescimento, flor; prólogo, livro). Isso é alegoria.

Por que as outras atraem: há exageros pontuais (hipérbole) e o amor ganha traços de ser vivo, mas o recurso que organiza o capítulo inteiro é a cadeia de metáforas.

Resposta: C

Dica: uma metáfora isolada é metáfora; várias metáforas que desenvolvem a mesma imagem ao longo do texto formam uma alegoria.

Questão 6 · Fuvest 2016 · Questão 46média

Para obter o efeito de humor presente no cartum, o autor se vale, entre outros, do seguinte recurso:

A
utilização paródica de um provérbio de uso corrente.
B
emprego de linguagem formal em circunstâncias informais.
C
representação inverossímil de um convívio pacífico de cães e gatos.
D
uso do grotesco na caracterização de seres humanos e de animais.
E
inversão do sentido de um pensamento bastante repetido.

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Gabarito: E

O cartum mostra duas mulheres numa sala cheia de bichos: gatos, cachorro, peixes no aquário, pássaro na gaiola. Uma diz: "As crianças não passam de substitutos patéticos para as pessoas que não podem ter bichos".

O humor vem de uma inversão. A frase que se ouve muito é a contrária: bichos de estimação seriam "substitutos" de filhos para quem não pode ou não quer tê-los. A personagem vira o pensamento repetido de ponta-cabeça e põe os filhos no papel de substitutos.

A: não há provérbio parodiado; o lugar-comum invertido não é um provérbio.
B: a linguagem é comum, e a situação (conversa entre amigas) combina com ela.
C: cães e gatos aparecem convivendo, mas isso não é a fonte do riso.
D: o traço é caricato, mas não grotesco.

Resposta: E

Dica: em cartuns, procure qual ideia comum foi virada ao contrário. Quase sempre o humor está aí.