5 questões oficiais da Famema sobre Geologia, relevo e solos, de 2016 a 2025, com gabarito e resolução comentada. Dificuldade estimada: 3 fáceis, 2 médias.
Treine Geologia, relevo e solos com 5 questões da Famema
Escolha o nível e treine só este assunto, com correção na hora e o seu progresso salvo. O treino por assunto faz parte do plano da prova.
Sempre que algum país é atingido por um terremoto de intensa magnitude surge a dúvida sobre se esse tipo de evento da natureza poderia ocorrer no Brasil. A pergunta pode ser instigada pelo fato de o Brasil estar, geograficamente, localizado ao lado de uma nação como o Chile, que constantemente enfrenta tremores de terra. No entanto, o que explica um país tão próximo, na América do Sul, sofrer com terremotos e o Brasil não?
(www.nationalgeographicbrasil.com. Adaptado.)
A baixa incidência de terremotos no Brasil está associada:
A
ao movimento convergente entre a placa Sul-Americana e a placa Africana.
B
à sua localização geográfica na borda da placa Sul-Americana.
C
à sua localização ao centro da placa Sul-Americana.
D
à sua estrutura geológica de dobramentos modernos.
E
ao movimento conservativo entre a placa Sul-Americana e a placa de Nazca.
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Gabarito: C
Terremotos fortes acontecem sobretudo nas bordas das placas tectônicas, onde elas se chocam, se afastam ou deslizam lado a lado. O Chile fica exatamente na borda oeste da placa Sul-Americana, onde a placa de Nazca mergulha sob ela (limite convergente).
O Brasil está no interior da placa Sul-Americana, longe dessas bordas. Por isso os tremores aqui são raros e, em geral, fracos (causados por acomodações de falhas antigas dentro da placa).
Resposta: C
Por que as outras atraem: B descreve o Chile, não o Brasil. A e E erram o tipo de limite: com a placa Africana o limite é divergente (dorsal no meio do Atlântico) e com a de Nazca é convergente. D está errada: o Brasil tem estrutura antiga (escudos cristalinos e bacias sedimentares), sem dobramentos modernos como os Andes.
Dica: borda de placa = terremotos, vulcões e cordilheiras jovens; centro de placa = estabilidade.
Questão 2 · Famema 2024 · Questão 23média
Os latossolos são solos minerais, profundos (normalmente superiores a 2 m) que apresentam alta permeabilidade à água, podendo ser trabalhados em grande amplitude de umidade. Apresentam pequena reserva de nutrientes para as plantas e ocupam praticamente todas as áreas planas a suave-onduladas, sejam chapadas ou vales.
(www.embrapa.br. Adaptado.)
Considerando o excerto e conhecimentos sobre os tipos de solos, sabe-se que os latossolos apresentam
A
grande quantidade de matéria orgânica.
B
baixo teor de lixiviação.
C
horizontes pouco desenvolvidos.
D
fragmentos da rocha matriz.
E
alto grau de intemperização.
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Gabarito: E
Os latossolos são solos muito velhos e profundos, típicos de clima tropical quente e úmido. A chuva abundante e o calor decompõem a rocha por muito tempo (intemperismo químico intenso) e levam embora os nutrientes (lixiviação), sobrando argilas e óxidos de ferro e alumínio. Por isso o texto fala em grande profundidade e pequena reserva de nutrientes.
Resposta: E
Por que as outras atraem: B diz o contrário (a lixiviação é alta); C e D descrevem solos jovens e rasos, como os neossolos, com horizontes pouco formados e pedaços da rocha de origem; A descreve solos orgânicos, de áreas encharcadas.
Dica: solo profundo e pobre em nutrientes = muito intemperismo e muita lixiviação.
Questão 3 · Famema 2020 · Questão 23fácil
De acordo com o geógrafo José Carlos Ugeda, além dos claros riscos de incêndios florestais, as queimadas podem — a longo prazo — destruir a “vida” do solo.
A destruição da “vida” do solo está relacionada, neste caso, com
A
a degradação da matéria orgânica, responsável pelo provimento de nutrientes para as plantas.
B
o aumento da umidade, responsável pela capacidade produtiva do solo.
C
a redução da erosão, responsável pela presença de micro-organismos no solo.
D
o aumento de potássio e nitrogênio, responsáveis pela fertilidade do solo.
E
a redução da compactação do solo, responsável pela proteção da matéria orgânica.
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Gabarito: A
A "vida" do solo é a sua parte biológica e orgânica: a matéria orgânica (húmus) e os micro-organismos, fungos e pequenos animais que a decompõem e liberam nutrientes.
O fogo repetido queima essa camada superficial, mata os organismos e degrada a matéria orgânica, responsável pelo provimento de nutrientes para as plantas. Com o tempo o solo fica mais pobre, compactado e exposto à erosão.
Resposta: A
Por que as outras atraem: as queimadas reduzem a umidade (B) e aumentam a erosão (C) e a compactação (E); a liberação momentânea de minerais nas cinzas não significa aumento duradouro de potássio e nitrogênio (D) — o nitrogênio, aliás, se perde na queima.
Dica: em questões sobre queimadas, pense em perda de matéria orgânica, de micro-organismos e de proteção do solo.
Questão 4 · Famema 2019 · Questão 23fácil
A água que se acumula nas depressões do terreno começa a escoar pelas vertentes quando o solo está saturado e as poças não conseguem mais conter a água. Inicialmente o fluxo é difuso e, no estágio seguinte, é linear, quando esse fluxo começa a se concentrar. O desenvolvimento de microrravinas é o terceiro estágio.
(Teresa G. Florenzano. “Introdução à geomorfologia”. In: Geomorfologia, 2008. Adaptado.)
O movimento descrito no excerto é
A
o transporte exorreico, responsável pelo desenvolvimento de planícies.
B
a ressurgência, responsável pela formação dos solos.
C
o transporte de massas, responsável pela criação de meandros.
D
a infiltração, responsável pela formação de aquíferos.
E
o escoamento superficial, responsável pelos processos erosivos.
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Gabarito: E
O excerto descreve a água da chuva que não infiltra (o solo está saturado) e começa a correr pelas vertentes: primeiro de forma difusa, depois concentrada em linhas, até formar microrravinas.
Esse é o escoamento superficial. Ao se concentrar, a água ganha força para arrancar e transportar partículas do solo: é o início dos processos erosivos (ravinas e, depois, voçorocas).
Resposta: E
Por que as outras atraem: D (infiltração) é justamente o que não acontece mais, porque o solo está saturado. A, B e C usam termos de outros processos: drenagem exorreica (rios que chegam ao mar), ressurgência (subida de águas frias no oceano) e movimentos de massa (deslizamentos).
Dica: ravina e voçoroca são sempre sinais de erosão por água que escoa na superfície.
Questão 5 · Famema 2016 · Questão 23média
(Dirce M. A. Suertegaray (org.). Terra: feições ilustradas, 2008. Adaptado.)
Os números 1, 2 e 3 indicados na imagem correspondem, respectivamente,
A
ao talvegue, ao interflúvio e ao barlavento.
B
ao interflúvio, ao talvegue e ao sopé.
C
à montante, ao interflúvio e ao sotavento.
D
ao interflúvio, à vertente e à jusante.
E
à vertente, ao interflúvio e à jusante.
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Gabarito: D
Leia o bloco-diagrama:
1 aponta o topo da elevação, a linha mais alta que separa as águas de duas bacias: o interflúvio (divisor de águas).
2 marca a extensão da encosta, do alto até o fundo do vale: a vertente.
3 está no rio que corre no vale, na parte para onde as águas descem: a jusante (rio abaixo).
Resposta: D
Por que as outras atraem: talvegue é a linha mais funda do vale, não o topo (A); barlavento e sotavento são lados de uma elevação em relação ao vento, não partes do relevo fluvial (A, C); sopé é a base da encosta, não sua extensão (B).
Dica: montante = de onde o rio vem (nascente); jusante = para onde vai (foz).
