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Unesp · Sociologia

Questões de Poder, Estado e democracia da Unesp

3 questões oficiais da Unesp sobre Poder, Estado e democracia, de 2018 a 2020, com gabarito e resolução comentada. Dificuldade estimada: 3 fáceis.

Treine Poder, Estado e democracia com 3 questões da Unesp

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3 questões de Poder, Estado e democracia resolvidas

Questão 1 · Unesp 2020 · Questão 42fácil

O terrorismo atual utiliza as técnicas do espetáculo produzindo vídeos e montagens por vezes muito bem elaborados. O controle dos meios de difusão de conteúdo é certamente outra novidade, possibilitada pelo advento da internet [...]. Por mais chocante que possa ser o conteúdo difundido pelo Estado Islâmico, sua forma é já reveladora de que a violência está subordinada a uma lógica espetacular.

(Gabriel F. Zacarias. No espelho do terror: jihad e espetáculo, 2018.)

O texto caracteriza o terrorismo atual como peculiar, pois este

  1. A

    promove a inclusão digital de populações pobres e amplia o acesso às novas ferramentas de comunicação e divulgação.

  2. B

    combate a centralização do poder financeiro no Ocidente e direciona sua propaganda apenas aos seguidores e simpatizantes.

  3. C

    rejeita a cultura ocidental do espetáculo e reitera valores e princípios originários de sociedades tradicionais do Oriente próximo.

  4. D

    recorre a estratégias de ação de forte impacto visual e divulga suas atividades por meio das novas tecnologias.

  5. E

    valoriza a violência como instrumento de transformação política e rejeita a adesão de pessoas nascidas no Ocidente.

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Gabarito: D

O texto aponta duas novidades do terrorismo atual, exemplificado pelo Estado Islâmico:

  • usa "as técnicas do espetáculo", com vídeos e montagens "muito bem elaborados": a violência subordinada a uma "lógica espetacular", de forte impacto visual;
  • controla os meios de difusão, possibilitados pela internet.

Resposta: D.

Por que as outras atraem: C diz que ele rejeita a cultura do espetáculo, o contrário do texto; A fala em inclusão digital, que não é objetivo do grupo; B e E acrescentam ideias (combate ao poder financeiro, recusa de ocidentais) que o texto não traz.

Dica: localize as palavras-chave do texto ("espetáculo", "internet") e procure a alternativa que as parafraseia.

Questão 2 · Unesp 2020 · Questão 43fácil

O advento de chefes de Estado-empresa marca uma transição sistêmica entre o enfraquecimento do Estado-nação e o fortalecimento da corporação apoiada em sua racionalidade técnico-econômica e gerencial. Essa transferência leva, por um lado, ao esvaziamento do Estado, reduzido à administração e à gestão, e, de outro, à politização da empresa, que expande sua esfera de poder muito além de sua atividade tradicional de produção. A corporação tende a se tornar o novo poder político-cultural.

(Pierre Musso. “Na era do Estado-empresa”. http://diplomatique.org.br, 30.04.2019. Adaptado.)

Coerentes com o neoliberalismo, as propostas do Estado-empresa convergem para

  1. A

    a apropriação das forças produtivas pelo Estado e a defesa da igualdade social.

  2. B

    o pluralismo democrático e a redistribuição de renda por programas de assistência social.

  3. C

    a regulamentação da força de trabalho e a defesa da produção flexível.

  4. D

    o protecionismo econômico e a implantação de políticas fiscais contra a inflação.

  5. E

    a adoção de privatizações e a mínima intervenção do Estado na economia.

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Gabarito: E

O texto descreve o "Estado-empresa": o Estado se esvazia, fica reduzido "à administração e à gestão", enquanto a corporação amplia seu poder. Isso é coerente com o neoliberalismo, que defende:

  • privatizações (passar empresas e serviços do Estado ao setor privado);
  • Estado mínimo, com pouca intervenção na economia e livre mercado.

Resposta: E.

Por que as outras atraem: A (estatização), B (redistribuição de renda por programas sociais) e D (protecionismo) são marcas de políticas intervencionistas, opostas ao neoliberalismo; C mistura "regulamentação do trabalho" (contrária à flexibilização neoliberal) com produção flexível.

Dica: neoliberalismo = privatização + desregulamentação + abertura comercial + corte de gastos públicos.

Questão 3 · Unesp 2018 · Questão 58fácil

A mídia é estética porque o seu poder de convencimento, a sua força de verdade e autoridade, passa por categorias do entendimento humano que estão pautadas na sensibilidade, e não na racionalidade. A mídia nos influencia por imagens, e não por argumentos. Se a propaganda de um carro nos promete o dom da liberdade absoluta e não o entrega, a propaganda política não vai ser mais cuidadosa na entrega de suas promessas simbólicas, mesmo porque ela se alimenta das mesmas categorias de discurso messiânico que a religião, outra grande área de venda de castelos no ar.

(Francisco Fianco. “O desespero de pensar a política na sociedade do espetáculo”. http://revistacult.uol.com.br, 11.01.2017. Adaptado.)

Considerando o texto, a integração entre os meios de comunicação de massa e o universo da política apresenta como implicação

  1. A

    a redução da discussão política aos padrões da propaganda e do marketing.

  2. B

    a ampliação concreta dos horizontes de liberdade na sociedade de massas.

  3. C

    o fortalecimento das instituições democráticas e dos direitos de cidadania.

  4. D

    o apelo a recursos intelectuais superiores de interpretação da realidade.

  5. E

    a mobilização de recursos simbólicos ampliadores da racionalidade.

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Gabarito: A

O autor afirma que a mídia convence "por imagens, e não por argumentos", apoiada na sensibilidade e não na racionalidade. E compara a propaganda política à propaganda de um carro: ambas vendem "promessas simbólicas", "castelos no ar".

A implicação: quando a política passa pelos meios de comunicação de massa, ela passa a funcionar como publicidade, e o debate de ideias é substituído pelo apelo emocional. É a redução da discussão política aos padrões da propaganda e do marketing.

Resposta: A

Por que as outras atraem: B, C, D e E apresentam efeitos positivos (mais liberdade, instituições mais fortes, mais racionalidade), o oposto da crítica do texto.

Dica: em questões de "implicação", procure a alternativa que segue o tom do texto (aqui, crítico).