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PISM · História

Questões de Idade Moderna da PISM

18 questões oficiais da PISM sobre Idade Moderna, de 2017 a 2026, com gabarito e resolução comentada. Dificuldade estimada: 9 fáceis, 8 médias, 1 difícil.

Treine Idade Moderna com 18 questões da PISM

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6 questões de Idade Moderna resolvidas

Questão 1 · PISM 2026 · Módulo I (1º ano) · Questão 38difícil

Analise as imagens 1 e 2 a seguir.

Imagem 1

Imagem da questão

Fonte: MEIRELLES, Victor. Primeira Missa no Brasil. 1860.

Imagem 2

Imagem da questão

Fonte: LEUTZE, Emmanuel. A fundação de Maryland, 1634. 1860.

As duas pinturas anteriores foram finalizadas no ano de 1860. Ambas ilustram celebrações católicas na América, ocorridas nos séculos XVI e XVII, respectivamente.

As situações ilustradas podem ser comparadas,

  1. A

    ainda que, no contexto norte-americano, tenha havido ampla adesão das populações nativas ao catolicismo, ao contrário do ocorrido na América Portuguesa.

  2. B

    já que nos dois casos a Igreja Católica representa os interesses oficiais das metrópoles colonizadoras (respectivamente, Portugal e Inglaterra).

  3. C

    mesmo que houvesse diferenças quanto ao lugar do catolicismo em cada metrópole colonizadora, dado que ele não era unanimidade na Inglaterra na época moderna.

  4. D

    pois ambas expressam críticas incisivas ao catolicismo, o que era uma marca da pintura modernista de meados do século XIX.

  5. E

    ainda que a influência do protestantismo tenha sido mais relevante nos processos de colonização que as duas pinturas procuram ilustrar.

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Gabarito: C

As duas pinturas mostram missas com uma cruz ou altar ao centro e indígenas ao redor: a primeira missa no Brasil (1500) e a fundação de Maryland (1634).

A diferença está nas metrópoles:

  • Em Portugal, o catolicismo era a religião oficial, e a Igreja agia junto com a Coroa (padroado).
  • Na Inglaterra, a Igreja Anglicana era a oficial desde o século XVI, e os católicos eram minoria perseguida. Maryland foi fundada por um nobre católico (Lord Baltimore) justamente como refúgio para católicos ingleses.

Então as cenas podem ser comparadas, mesmo que o catolicismo tivesse lugares diferentes em cada metrópole e não fosse unanimidade na Inglaterra. Por isso a C está correta.

  • A: não houve ampla adesão dos nativos ao catolicismo nas colônias inglesas.
  • B: na Inglaterra, a Igreja Católica não representava os interesses oficiais da Coroa.
  • D: as pinturas exaltam as celebrações, num estilo acadêmico e romântico; não há crítica ao catolicismo nem modernismo em 1860.
  • E: as duas cenas mostram justamente a presença católica; no Brasil, o protestantismo não foi relevante na colonização.

Resposta: C

Dica: Portugal e Espanha = católicos (Contrarreforma); Inglaterra = anglicana, com Maryland como exceção católica.

Questão 2 · PISM 2025 · Módulo I (1º ano) · Questão 39fácil

Observe a Imagem abaixo.

Imagem da questão

Retrato de Luís XIV. Disponível em: https://collections.louvre.fr/en/ark:/53355/cl010066115. Acesso em: 08/06/24.

Analise o Retrato de Luís XIV e assinale a alternativa CORRETA:

  1. A

    O rei ao centro do Retrato significa o isolamento político da monarquia em relação à nobreza, estrato social que conservou sua autonomia no Antigo Regime.

  2. B

    A riqueza das vestes e dos objetos pessoais de Luís XIV representa o poder decorativo exercido pelos reis absolutistas durante o Antigo Regime.

  3. C

    A espada, o cetro e a coroa representam a concentração do poder político, militar e religioso na figura do monarca durante o Antigo Regime.

  4. D

    A imagem do trono vazio ao fundo da tela representa a prática de sucessão de poder entre monarquia e membros da burguesia durante o Antigo Regime.

  5. E

    A ausência de símbolos religiosos na tela representa o Estado laico Absolutista, que se caracterizou pelo seu afastamento da Igreja Católica.

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Gabarito: C

No retrato (de Hyacinthe Rigaud, 1701), Luís XIV aparece de pé, com o manto real de flores-de-lis, a espada na cintura, o cetro na mão e a coroa sobre a almofada ao lado. São símbolos do absolutismo: o rei concentra o poder político (cetro e coroa), militar (espada) e se apresenta como rei por direito divino.

  • A: no absolutismo, a nobreza perdeu autonomia e passou a depender do rei (como em Versalhes).
  • B: o poder do rei absolutista era real e máximo, não "decorativo".
  • D: não há sucessão de poder com a burguesia no Antigo Regime.
  • E: o Estado absolutista era ligado à Igreja (direito divino dos reis), não laico; e o manto com flores-de-lis e a coroa têm sentido sagrado.

Resposta: C

Dica: em retratos de reis absolutistas, cada objeto é um símbolo de poder: leia-os um a um.

Questão 3 · PISM 2024 · Módulo I (1º ano) · Questão 40média

Leia o texto a seguir:

Imagem da questão

Fonte: Adaptado de DELUMEAU, Jean. A Civilização... Lisboa: Estampa, 1984, p. 19-22.

Assinale a frase que sintetiza o texto:

  1. A

    A Reforma criou suas raízes na crise do feudalismo.

  2. B

    A Heresia é uma ruptura com o pensamento dominante da época.

  3. C

    A Propriedade é a causa de todas as guerras e derramamento de sangue.

  4. D

    O Renascimento surge aos nossos olhos como um oceano de contradições.

  5. E

    O Mercantilismo minou a autoridade da Igreja e revelou os tesouros da arte.

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Gabarito: D

O texto de Delumeau trata do movimento dos séculos XV e XVI que trouxe mais ciência, novo conceito de beleza, progressos técnicos e aventura marítima: o Renascimento. Mas o autor faz uma ressalva: o mesmo período teve obscurantismo, ódio, guerras, o massacre dos povos americanos e as execuções da Inquisição.

Ou seja, o texto apresenta o Renascimento como uma época de avanços e, ao mesmo tempo, de violências: uma época contraditória.

  • D: correta. Resume as duas faces do texto.
  • A e E: o texto não fala da Reforma como tema central nem atribui ao mercantilismo a queda da autoridade da Igreja.
  • B: heresia não é assunto do texto.
  • C: propriedade não aparece como causa das guerras.

Resposta: D

Dica: em "assinale a frase que sintetiza o texto", procure a alternativa que contemple a ideia inteira, e não um detalhe.

Questão 4 · PISM 2023 · Módulo I (1º ano) · Questão 39fácil

Leia o trecho abaixo.

“A natureza revolucionária da Revolução Inglesa pode ser demonstrada em parte pelos seus efeitos e, por outro lado, por suas palavras. Não somente conseguiu a execução de um Rei (...), como também aboliu a monarquia; não se limitou a punir a uns tantos nobres e confiscar suas propriedades, mas também aboliu a Câmara dos Lordes; não somente protestou contra os desagradáveis curas de Hobbes, os clérigos e os bispos, mas também bloqueou a Igreja Oficial e se apoderou das propriedades do episcopado; não somente atacou os funcionários pouco populares, mas também aboliu todo sistema de instituições administrativas e legais do governo de suma importância (...). Aqui houve um choque de ideias e ideologias, e o nascimento de conceitos radicais que afetaram a todos os aspectos do comportamento humano e todas as instituições da sociedade, desde a família até a Igreja e o Estado”.

Fonte: STONE, Lawrence. Causas da Revolução Inglesa - 1529 -1642. Bauru: Editora da Universidade do Sagrado Coração – EDUSC, 2000, p.102-103.

Sobre a Revolução Inglesa do século XVII é CORRETO afirmar que:

  1. A

    ampliou a autonomia financeira do poder real, permitindo a acumulação de riqueza necessária para a Revolução Industrial.

  2. B

    aboliu a propriedade individual, prejudicando os interesses da burguesia mercantil nascente.

  3. C

    reafirmou o anglicanismo como religião oficial do Estado inglês, promovendo perseguição aos puritanos.

  4. D

    recuperou a vocação rural da Inglaterra, priorizando o trabalho agrícola em detrimento do industrializado.

  5. E

    aniquilou o antigo aparelho de Estado, limitando o poder real, submetendo-o ao poder do Parlamento.

Ver gabarito e resolução

Gabarito: E

Stone destaca o que a Revolução Inglesa destruiu: executou o rei (Carlos I), aboliu a monarquia e a Câmara dos Lordes, atingiu a Igreja oficial e desmontou instituições administrativas e legais.

O resultado de longo prazo do ciclo revolucionário do século XVII (Revolução Puritana e Revolução Gloriosa de 1688, com a Declaração de Direitos de 1689) foi o fim do absolutismo: o poder do rei ficou limitado e submetido ao Parlamento, base da monarquia parlamentar inglesa.

Resposta: E.

Por que as outras atraem: A inverte o sentido, já que o rei perdeu autonomia (inclusive para criar impostos); B é falsa, a revolução protegeu a propriedade e favoreceu a burguesia; C ignora que os puritanos estavam entre os vencedores; D contraria o avanço comercial e manufatureiro que se seguiu.

Dica: Revoluções Inglesas = fim do absolutismo e supremacia do Parlamento.

Questão 5 · PISM 2022 · Módulo I (1º ano) · Questão 37fácil

Observe a imagem.

Imagem da questão

Luis XIV da França sendo coroado com a vitória após o Cerco de Maastricht em 1673, por Pierre Mignard.

Wikimedia Commons. https://da.wikipedia.org/wiki/Fil:Louis_XIV_of_France_being_crowned_by_victory_after_the_1673_Siege_of_Maastricht_by_Pierre_Mignard.jpg

Entre os séculos XV e XVIII, especialmente na Europa Ocidental, esteve em curso o processo de formação dos Estados modernos, que contribuiu para o surgimento das chamadas sociedades de Antigo Regime, sendo a França um dos exemplos mais notáveis.

Sobre a representação do rei no Antigo Regime francês, é CORRETO afirmar:

  1. A

    A representação do rei remete a uma ligação entre os mundos carnal e o divino na execução de seu poder na monarquia.

  2. B

    A representação do rei estava alinhada a uma concepção de poder marcada pela ostentação em festas na Corte francesa.

  3. C

    O rei foi representado como um jovem cavalheiro pouco preocupado com os rumos de seu reino.

  4. D

    A figura pública do rei transmitia a insegurança e seu afastamento das questões públicas, deixadas a cargo de oficiais.

  5. E

    As ações da monarquia francesa pressupunham a construção de imagens que associavam o governo ao demônio, influenciada pelos ditames da Igreja Católica.

Ver gabarito e resolução

Gabarito: A

No quadro de Pierre Mignard, Luís XIV aparece a cavalo, em pose heroica, e uma figura alada (a Vitória, um ser celeste) desce do céu para coroá-lo com louros.

A imagem traduz a teoria do direito divino dos reis, base do absolutismo francês: o poder do rei vem de Deus, e o monarca é o elo entre o mundo terreno e o divino. A arte oficial servia para construir essa imagem do rei.

  • B: a ostentação das festas de Versalhes existiu, mas não é o que esta pintura de vitória militar e coroação celeste representa.
  • C e D: o rei aparece poderoso e vitorioso, não despreocupado ou inseguro.
  • E: a monarquia se associava a Deus, não ao demônio.

Resposta: A

Dica: no absolutismo, propaganda e arte mostram o rei como escolhido de Deus (direito divino).

Questão 6 · PISM 2021 · Módulo II (2º ano) · Questão 36fácil

Leia o documento abaixo:

“Nós, habitantes da paróquia de Longey abaixo-assinados, tendo-nos reunido em virtude das ordens do Rei, na sextafeira, dia 6 do presente mês de maio de 1789, resolvemos o que segue: Pedimos que todos os privilégios sejam abolidos. Declaramos que se alguém merece ter privilégios e gozar de isenções, são estes, sem contradição, os habitantes do campo, pois são os mais úteis ao Estado, porque por seu trabalho o fazem viver.”

Caderno de Terceiro Estado da paróquia de Longey-en-Dunois, eleição de Châteaudun, generalidade de Orléans, bailiado de Bloi Fonte: MATTOSO, Kátia M. de Q. Textos e documentos para o estudo de História Contemporânea. São Paulo: Edusp, 1976. Disponível em: http://www.fafich.ufmg.br/~luarnaut/cad3est.PDF

A partir das queixas do Terceiro Estado, marque a opção CORRETA sobre as causas da Revolução Francesa:

  1. A

    A insatisfação dos franceses em 1789 tinha como pressuposto a estabilidade econômica oriunda da isenção de impostos, representada por uma organização social no contexto do Antigo Regime.

  2. B

    A peste negra é o elemento central que gerou a Revolução Francesa, contribuindo decisivamente para a revolta do Terceiro Estado contra as obrigações políticas e financeiras.

  3. C

    Com apoio da nobreza, a burguesia alcançou uma posição de prestígio na sociedade francesa, eliminando qualquer tipo de revolta, deixando o ato revolucionário restrito aos camponeses e escravos.

  4. D

    O aumento populacional gerou um desequilíbrio econômico, sendo que os mais pobres, principalmente os jacobinos, foram afetados pelo fim dos privilégios reais.

  5. E

    Sob a inspiração iluminista, havia o questionamento do poder ilimitado do rei em busca da redução das desigualdades sociais, principalmente entre o Terceiro Estado.

Ver gabarito e resolução

Gabarito: E

O documento é um dos “cadernos de queixas” do Terceiro Estado (1789): os camponeses pedem o fim de todos os privilégios e dizem que, se alguém merecesse isenções, seriam os que trabalham.

Isso mostra as causas da Revolução Francesa: uma sociedade de ordens em que clero e nobreza tinham privilégios e isenção de impostos, enquanto o Terceiro Estado sustentava o Estado; e as ideias iluministas, que questionavam o poder absoluto do rei e defendiam igualdade perante a lei.

Resposta: E.

Por que as outras atraem: A fala em estabilidade econômica, quando havia crise fiscal; B cita a peste negra (século XIV); C inventa uma burguesia aliada à nobreza que impediu revoltas e “escravos” na França; D erra quem eram os jacobinos e o efeito do fim dos privilégios.

Dica: Antigo Regime = sociedade de ordens + privilégios + absolutismo; Iluminismo = a crítica a tudo isso.