ONC · Biologia

Questões de Ecologia da ONC

28 questões oficiais da ONC sobre Ecologia, de 2018 a 2025, com gabarito e resolução comentada. Dificuldade estimada: 15 fáceis, 13 médias.

Treine Ecologia com 28 questões da ONC

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6 questões de Ecologia resolvidas

Questão 1 · ONC 2025 · 3º ao 5º ano (Júnior) · Questão 4fácil

Nos rios, mares e oceanos existem diversos tipos de peixes. Peixes dos rios não vivem nos mares e oceanos, e peixes dos mares não vivem nos rios.

Fonte: https://www.petshopagroaves.com.br/produto/peixe-palhaco-ocellaris

Isso acontece por quê?

A
Rios são mais altos e o mar é mais baixo.
B
Rios são mais frios e o mar é mais quente.
C
Rios são mais profundos e mares são mais rasos.
D
Rios tem água doce e o mar tem água salgada.
E
Rios são mais compridos e o mar é mais largo.

Ver gabarito e resolução

Gabarito: D (elaborado pelo Treinamento 101)

A grande diferença entre rio e mar é o sal: a água dos rios é doce e a água do mar é salgada.

Cada peixe tem o corpo preparado para viver em um desses tipos de água. Um peixe de água doce colocado no mar perderia muita água do corpo; um peixe de mar colocado no rio ficaria com água demais. Por isso o peixe-palhaço da foto, que é do mar, não vive em rios.

As outras alternativas falam de altura, temperatura, profundidade e tamanho, que não explicam essa separação.

Resposta: D

Dica: água doce (rios e lagos) e água salgada (mares e oceanos) abrigam seres vivos diferentes.

Questão 2 · ONC 2024 · 8º e 9º anos · Questão 1fácil

A tilápia, uma espécie de peixe, não é nativa do Brasil. No entanto, pode ser encontrada em todas as bacias do país. Sobre a exploração desta como alimento humano, possui variedades que apresentam vantagens diversas sobre outras espécies de peixe: i) rápido crescimento; ii) poucos espinhos; iii) possui carne que agrada ao paladar; iv) é de fácil reprodução; v) possibilita o uso de técnicas de reversão sexual, o que resulta em proporção maior que 90 de indivíduos machos (para a tilápia, estes possuem crescimento acelerado frente às fêmeas), vi) é de fácil manejo, entre outras.

Fonte: Youtube - Epagri (adaptado)

Neste contexto, avalie as afirmações abaixo.

I. No Brasil, a tilápia pode causar danos no que se refere à preservação da biodiversidade.

II. Para que as tilápias apresentem alta taxa de crescimento, além de necessária a reversão sexual com hormônios esteróides, deve-se evitar o fornecimento a elas de rações que contenham proteínas em sua composição.

III. Como alimento humano, pode-se considerar os peixes como a melhor fonte de carboidratos.

Está correto o que se afirma em

A
I, II e III.
B
somente I.
C
I e II.
D
somente III.
E
II e III.

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Gabarito: B (elaborado pelo Treinamento 101)

Analise cada afirmação:

I. Verdadeira. A tilápia é uma espécie exótica (vem da África) e está em todas as bacias do país. Ela se reproduz fácil e cresce rápido, então compete com os peixes nativos e pode reduzir a biodiversidade.
II. Falsa. Peixes precisam de proteína na ração para crescer: é dela que vêm os aminoácidos usados para formar músculo, que é a carne. Tirar a proteína atrasaria o crescimento.
III. Falsa. Peixe é rico em proteínas e gorduras boas, mas quase não tem carboidratos. As melhores fontes de carboidrato são cereais, tubérculos e massas.

Só a I está correta.

Resposta: B (somente I).

Dica: espécie exótica de fácil reprodução solta na natureza é sinal de risco para a biodiversidade.

Questão 3 · ONC 2023 · 8º e 9º anos · Questão 13média

As baleias narvais são os mamíferos aquáticos responsáveis pela origem do mito do unicórnio. Estes animais possuem enormes estruturas pontiagudas que crescem na parte anterior do corpo que, à primeira vista se assemelha a chifres, entretanto são dentes caninos que apresentam crescimento constante durante toda a vida do animal projetando-se fora de sua boca. Entre outras funções, esses dentes parecem auxiliar na caça de animais como as lulas, que também são excelentes predadoras, e se alimentam de uma grande diversidade de animais como pequenos peixes, moluscos e crustáceos.

Fonte: neomondo.org.br

Com base em seus conhecimentos sobre relações tróficas, pode-se afirmar que

A
quando se alimenta de um peixe carnívoro, a lula só pode ocupar o nível de consumidor terciário da cadeia alimentar.
B
os animais predados pela lula ocupam o primeiro nível trófico da cadeia alimentar se todos forem herbívoros.
C
a narval ocupará o quarto nível trófico da cadeia alimentar ao consumir uma lula que se alimentou de um molusco herbívoro.
D
a narval pode ser considerada um consumidor quaternário quando se alimenta de uma lula que se alimentou de um crustáceo herbívoro.
E
ao consumir uma lula que se alimentou de um peixe carnívoro, a narval ocupará o quarto nível trófico desta cadeia alimentar.

Ver gabarito e resolução

Gabarito: C

Conte os níveis tróficos a partir do produtor (1º nível). Consumidor primário = 2º nível, secundário = 3º, terciário = 4º, e assim por diante.

Cadeia da alternativa C: alga (produtor, 1º) → molusco herbívoro (2º) → lula (3º) → narval (4º nível). Correta.

As outras:
- A: um peixe carnívoro já está no mínimo no 3º nível; a lula que o come fica no 4º ou acima (consumidor terciário ou mais). O "só pode" está errado.
- B: herbívoros são consumidores primários, 2º nível; o 1º é o dos produtores.
- D: produtor → crustáceo herbívoro → lula → narval: a narval é consumidor terciário (4º nível), não quaternário.
- E: produtor → … → peixe carnívoro (≥ 3º) → lula (≥ 4º) → narval (≥ 5º nível).

Resposta: C

Dica: nível trófico = posição na cadeia contando o produtor como 1; tipo de consumidor = nível trófico − 1.

Questão 4 · ONC 2022 · 1º ano do ensino médio · Questão 13média

Observe o fenômeno da sucessão ecológica ao longo dos anos em uma área parcialmente desmatada de uma floresta representado a seguir.

Fonte: https://gifer.com/pt/BOIY

A partir da animação e seus conhecimentos é possível afirmar que ao longo desta sucessão ecológica há:

A
os aumentos da produtividade primária líquida e da biomassa, e a redução do total de nichos ecológicos ocupados.
B
os aumentos das produtividades primárias bruta e líquida, e a redução da biomassa.
C
as reduções da produtividade primária líquida, da competição interespecífica e do total de nichos ecológicos ocupados.
D
o aumento da competição interespecífica, e as reduções das produtividades primárias bruta e líquida.
E
os aumentos da biomassa, da produtividade primária bruta e do total de nichos ecológicos ocupados.

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Gabarito: E

Na sucessão ecológica, a área desmatada é ocupada por espécies pioneiras e, aos poucos, por comunidades mais complexas, até a comunidade clímax (a floresta). Ao longo do processo:

a biomassa aumenta (mais plantas, e maiores);
a produtividade primária bruta aumenta (mais fotossíntese no total);
a diversidade e o número de nichos ocupados aumentam.

A produtividade primária líquida faz o contrário: alta nas fases iniciais, cai perto do clímax, porque quase tudo o que é produzido é gasto na respiração da própria comunidade.

Resposta: E.

Por que as outras atraem: A e B misturam um acerto (biomassa, PPL inicial) com um erro (redução de nichos ou de biomassa); C e D falam em redução da PPB ou dos nichos, que na verdade aumentam.

Dica: no clímax, biomassa, diversidade e PPB são máximas; a PPL tende a zero.

Questão 5 · ONC 2021 · 8º e 9º anos · Questão 11média

Oceanos e mares cobrem cerca de 70% da superfície terrestre e desempenham importantes papéis na regulação do clima global, na subsistência da vida na Terra e na cultura de muitos povos. A manutenção do equilíbrio marinho, incluindo a sua biodiversidade é vital para a sobrevivência humana. O gráfico a seguir mostra as diferentes causas do declínio populacional de quatro classes de vertebrados marinhos.

Fonte: adaptado de Living Planet Report 2016 Risk and resilience in a new era.

Com base no gráfico podemos afirmar que:

A
a poluição é uma ameaça maior para as populações de aves do que para as populações de mamíferos marinhos.
B
as populações de peixes são menos afetadas pelas mudanças climáticas do que as populações de mamíferos.
C
a soma da porcentagem de sobrexploração das populações de répteis e mamíferos é menor que a porcentagem de sobrexploração dos peixes.
D
mais de 10% das populações de répteis estão sob ameaça de espécies invasoras e doenças.
E
as alterações de habitat são a segunda causa mais comum de ameaça associada ao declínio das populações de vertebrados marinhos.

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Gabarito: E (elaborado pelo Treinamento 101)

No gráfico, cada barra vai de 0% a 100% e as faixas mostram a parte das populações afetadas por cada causa.

Peixes: sobre-exploração ≈ 67% (a maior faixa), perda de habitat ≈ 18%.
Répteis: sobre-exploração ≈ 51%, habitat ≈ 30%.
Mamíferos: sobre-exploração ≈ 41%, habitat ≈ 28%.
Aves: habitat ≈ 43%, mudança climática ≈ 27%.

Somando, a sobre-exploração é a primeira causa e a perda de habitat vem em segundo lugar.

Por que as outras erram: A, poluição em aves ≈ 10% e em mamíferos ≈ 17%; B, mudança climática em peixes ≈ 10% e em mamíferos ≈ 7%; C, 51% + 41% = 92%, maior que 67%; D, espécies invasoras em répteis ≈ 4%.

Resposta: E

Dica: em barras empilhadas, a porcentagem de cada causa é o comprimento da faixa (fim − início), não a posição em que ela termina.

Questão 6 · ONC 2020 · 8º e 9º anos · Questão 3média

Os grandes dinossauros sempre fascinaram a humanidade, a exemplo do Tyrannosaurus rex ou T.rex. Muitos filmes foram sucesso de bilheteria por trazerem de “volta à vida” esses fantásticos predadores e seu habitat para o mundo fictício do cinema. Perseguindo esse sonho, digamos que dois biólogos conseguiram criar, em laboratório, um T.rex e domesticá-lo. Nesse contexto hipotético, essa fera correria diariamente em um parque para se exercitar, em uma pista criada apenas para esse fim. Sua dieta seria constituída por coelhos que só comiam alfaces.

A pista seria cuidadosamente planejada com duas semicircunferências de 20 m de raio e duas retas de 90 m cada, conforme animação abaixo. Sem exagerar na velocidade, o T.rex consumiria 133,3 cal de energia por quilômetro de corrida. Sabe-se que cada quilograma de alface é produzido mediante o consumo de 3.333 cal da energia solar e que apenas 10% da energia consumida pelos seres de um nível trófico são disponibilizados para os seres do nível trófico seguinte consumirem.

Fonte: Equipe da ONC.

Baseado nos dados do enunciado, qual seria a quantidade de quilogramas de alface consumidos pelos coelhos que forneceriam energia para o T.rex completar 10 voltas na pista citada? Desconsidere qualquer outro tipo de gasto energético fora da corrida.

Dados: use π = 3

A
2 kg
B
12 kg
C
24 kg
D
40 kg
E
180 kg

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Gabarito: B

1. Distância das 10 voltas. As duas semicircunferências formam uma circunferência de raio 20 m:

2 × π × r = 2 × 3 × 20 = 120 m; retas: 2 × 90 = 180 m

Uma volta = 300 m; 10 voltas = 3000 m = 3 km

2. Energia gasta pelo T. rex. 133,3 cal/km × 3 km ≈ 400 cal

3. Energia que os coelhos precisam ter consumido. Só 10% do que os coelhos consomem chega ao T. rex:

400 cal ÷ 0,10 = 4000 cal consumidas pelos coelhos

4. Energia que 1 kg de alface oferece aos coelhos. A alface consome 3333 cal de energia solar por kg, e 10% passa para os coelhos:

3333 × 0,10 ≈ 333,3 cal por kg

5. Massa de alface. 4000 ÷ 333,3 ≈ 12 kg

Resposta: B (12 kg).

Por que as outras atraem: quem pula a perda de 10% em um dos níveis acha 1,2 kg ou 120 kg, fora das opções; quem conta só as retas ou só a curva erra a distância.

Dica: em cadeia alimentar, para subir um nível divida a energia por 10; para descer (descobrir quanto o nível de baixo precisa ter), multiplique por 10.