ONC 2022 · 6º e 7º anos: prova com gabarito

Leia o texto e observe a imagem.

A escultura, A Justiça (figura abaixo), pode ser encontrada na Praça dos Três Poderes, em Brasília, no Distrito Federal, em frente ao prédio do Supremo Tribunal Federal. A obra foi feita por Alfredo Ceschiatti (Belo Horizonte, 1918 - Rio de Janeiro, 1989), em 1961, e corresponde a uma mulher, sentada, com os olhos vendados, segurando uma espada, um dos símbolos mais usados para caracterizar as deusas greco-romanas das leis e da justiça. A estátua é feita de granito, uma das rochas mais duras dentre as utilizadas para talhar objetos.

Fonte: A Justiça, 1961, Alfredo Ceschiatti, Granito. In: ENCICLOPÉDIA Itaú Cultural de Arte e Cultura Brasileira. São Paulo: Itaú Cultural, 2022. Disponível em: http://enciclopedia.itaucultural.org.br/obra24916/a-justica. Acesso em: 15 de junho de 2022. Verbete da Enciclopédia. ISBN: 978-85-7979-060-7

O granito é um tipo comum de rocha magmática, intrusiva composta essencialmente por quartzo, mica e feldspato. As proporções entre esses minerais resultam em granitos de diferentes colorações, como branca, rosa, azul e cinza. Com base no texto sobre a escultura A Justiça e nos seus conhecimentos, assinale a alternativa correta.

Leia o texto abaixo e, em seguida, observe a imagem.

“Um perfume é, por definição, um material — porção de matéria com mais de uma substância. A análise química dos perfumes mostra que eles são uma complexa mistura de compostos orgânicos denominada fragrância…”

“Os perfumes têm em sua composição uma combinação de fragrâncias distribuídas segundo o que os perfumistas denominam de notas de um perfume. Assim, um bom perfume possui três notas. Nota superior (ou cabeça do perfume): é a parte mais volátil do perfume e a que detectamos primeiro, geralmente nos primeiros 15 minutos de evaporação. Nota do meio (ou coração do perfume): é a parte intermediária do perfume, e leva um tempo maior para ser percebida, de três a quatro horas. Nota de fundo (ou base do perfume): é a parte menos volátil, geralmente leva de quatro a cinco horas para ser percebida. É também denominada ‘fixador’ do perfume…” Dias, S. M. & Silva, R. R. Perfumes: uma Química inesquecível, QUÍMICA NOVA NA ESCOLA, N° 4, NOVEMBRO 1996.

A figura abaixo mostra uma escala de notas de um perfume e a participação de diferentes tipos de fragrâncias nessas notas.

Fonte: Dias, S. M. & Silva, R. R., 1996 (adaptada).

Após a leitura e a análise da figura, assinale a alternativa INCORRETA.

Leia o texto abaixo.

A série de televisão Stranger Things é uma das mais assistidas nas plataformas de streaming, reunindo os gêneros de ficção científica, terror, suspense e drama adolescente. Na primeira temporada somos apresentados a uma outra dimensão, um mundo sombrio e aterrorizante chamado de “Mundo Invertido”, onde o personagem Will foi aprisionado. Este fato só é possível porque experimentos realizados pelo governo americano criaram um portal que conecta o “nosso mundo real” e o “Mundo Invertido”. Tais experimentos envolvem os poderes psíquicos da personagem Onze, supostamente preparada para se tornar uma arma na Guerra Fria. Para intensificar os poderes de Onze, os cientistas usavam um tanque de privação sensorial que num dado momento é simulado pelos personagens com a intenção de buscar Will no Mundo Invertido. Desse modo, o tanque é substituído por uma pequena piscina onde Onze flutua com os olhos vendados (veja imagem abaixo).

Fonte: NetFlix.

Na preparação da piscina é colocado uma grande quantidade de sal na água e o personagem Dustin testa a flutuabilidade de um ovo, à medida que mais sal é colocado. Ele indica que a mistura está pronta quando o ovo flutua logo acima da superfície. Sobre o que foi descrito e a partir dos seus conhecimentos, assinale a alternativa correta sobre a flutuabilidade na piscina do seriado citado.

Num laboratório de química, um estudante resolveu estudar a ebulição da água. Para isto, ele colocou um béquer com 500 mL de água (considere água pura) sobre um suporte com tela de amianto, que por sua vez estava sobre um bico de Bunsen, adaptando, adequadamente, um termômetro (figura abaixo).

Fonte: Fieser, L. F. & Williamson, K. F. Organic Experiments, D. C. Heat and Company, 7a Ed., Lexington, 1992 (adaptado).

Passado certo tempo a água iniciou o seu processo de ebulição e o aluno, após registrar a temperatura de ebulição de 99,5 °C, retirou o termômetro, desligou o bico de Bunsen e tapou o béquer com um filtro de relógio. Em alguns segundos a água parou de ebulir e o aluno colocou pedras de gelo sobre o vidro de relógio, observando que rapidamente a água voltou a entrar em ebulição. Sobre o experimento relatado e as suas observações, assinale a alternativa correta.

Observe a imagem

Crédito: Tonio Pires | Disponível em: https://brasil.elpais.com/brasil/2014/05/16/politica/1400268067_495159.html

Conhecido como um dos paraísos arqueológicos do Brasil, o Parque Nacional da Serra da Capivara, no interior do Piauí, abriga a maior concentração de pinturas rupestres das Américas. A partir de seus conhecimentos sobre o tema, pode-se afirmar que as pinturas rupestres são importantes para o estudo da História, pois são:

Leia o texto abaixo.

O calendário solar: uma invenção egípcia

Devido a importância do Vale do Nilo, os astrônomos egípcios criaram o calendário solar. Este compreendia 365 dias. No fim do ano, restavam cinco dias chamados “epagômenos”. Cada mês contava com três decênios de dez dias; e cada dia tinha 24 horas.

O ano era dividido em três estações de quatro meses de duração: inundação, semeadura e colheita. O único problema desse calendário era que ele desconsiderava um quarto de dia, já que o ano solar tem 365 dias e um quarto. Hoje, recuperamos esse um quarto de dia com o ano bissexto a cada quatro anos. Os egípcios nunca tentaram corrigir esse erro.

BELER, Audge Gros de. O Egito Antigo: passo a passo. São Paulo: Claro Enigma, 2016. (Adaptado)

A partir do texto acima e dos seus conhecimentos sobre a sociedade egípcia, pode-se afirmar que a relação entre a observação do rio Nilo e o desenvolvimento da astronomia é:

Leia o texto abaixo e observe o mapa. Conforme a indústria açucareira se desenvolveu, o campo se ajustou ao seu produto principal e às suas necessidades. Gado, lenha e farinha de mandioca estavam todos ligados ao mundo dos engenhos. E no centro de tudo estava a safra de nove meses, com a qual o engenho operava dia e noite, moendo a cana e consumindo a lenha e as pessoas para produzir açúcar e riqueza.

Stuart B. Schwartz. Doce lucro. Edição nº 94 - Julho de 2013

Fonte: Mapa construído a partir de BETEHENCOURT, Francisco; CHAUDHURI, Kirti. História da expansão portuguesa. Lisboa: Círculo de Leitores, 1998, p.36 (adaptada).

Analisando o texto e o mapa, pode se concluir que o açúcar favoreceu a:

Observe a definição de patrimônio imaterial do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN).

Os bens culturais de natureza imaterial dizem respeito àquelas práticas e domínios da vida social que se manifestam em saberes, ofícios e modos de fazer; celebrações; formas de expressão cênicas, plásticas, musicais ou lúdicas; e nos lugares (como mercados, feiras e santuários que abrigam práticas culturais coletivas). A Constituição Federal de 1988, em seus artigos 215 e 216, ampliou a noção de patrimônio cultural ao reconhecer a existência de bens culturais de natureza material e imaterial.

Disponível em: http://portal.iphan.gov.br/pagina/detalhes/234. Acessado em 15 de maio de 2022.

Escolha a alternativa que NÃO pode ser considerada um patrimônio imaterial segundo a definição acima.

A sequência de imagens a seguir traz o nascer do Sol sempre do mesmo ponto de vista ao longo do tempo, em ordem cronológica. As setas indicam a posição do Sol, em cada foto, em relação ao relevo do horizonte.

As imagens 1, 4 e 7 mostram as posições extremas do Sol.

Imagem: Equipe ONC.

Vemos que o Sol não nasce sempre no mesmo ponto no horizonte. Este fenômeno acontece devido:

Na imagem a seguir vemos cinco corpos celestes.

Imagem: Wikipedia, NASA

Assinale a opção que traz a ordem correta desses objetos celestes em função da distância crescente até a Terra.

O Sol é a estrela central do Sistema Solar. Todos os outros corpos do Sistema Solar, como planetas, planetas anões, asteroides, cometas e poeira giram ao seu redor. O Sol corresponde a 99,86% de toda a massa do Sistema Solar. Depois do Sol, vem o gigante Júpiter, o maior planeta do Sistema Solar, tanto em diâmetro quanto em massa. Ele possui menos de um milésimo da massa solar, contudo tem 2,5 vezes a massa de todos os outros planetas juntos. Conhecendo-se os raios do Sol, de Júpiter e da Terra, sabemos que caberiam cerca de 1.000 planetas Jupiteres dentro do Sol e que cerca de 1.300 Terras poderiam caber dentro de Júpiter.

Imagem: markgarlick.com e space-art.co.uk (adaptada).

Se cerca de 50 Luas caberiam dentro da Terra, quantas Luas caberiam dentro do nosso Sol?

Na imagem a seguir temos uma montagem com o nascer da Lua Cheia em uma sequência temporal de 13 min.

Imagem: Equipe ONC.

A partir dos seus conhecimentos, avalie as afirmações a seguir e assinale a opção correta.

I - A Lua nasceu próxima do horizonte leste.

II - Esta sequência começou próximo das 18h.

III - No dia seguinte, neste mesmo horário, a Lua ainda não terá nascido.

IV - No dia seguinte, a Lua ainda será cheia.

A Síndrome da Visão de Computador (CVS) caracteriza-se por diversos problemas de olhos e de visão que surgem com o uso prolongado de computadores, tablets e smartphones. Diante de uma tela do computador ou da TV, a tendência é piscar menos. Consequentemente, o filme lacrimal não é distribuído com regularidade sobre a superfície dos olhos, podendo causar olhos secos, vermelhos, dores de cabeça, visão embaçada, etc.

https://cidadeverde.com/noticias/329533/uso-excessivo-de-telas-pode-ocasionar-problemas-na-visao-de-criancas-eadolescentes

A importância do filme lacrimal está associado à lubrificação dos olhos e:

Um jardim de chuva é um canteiro onde o solo é preparado para que fique permeável à água e esta possa se infiltrar lentamente, com a finalidade de amenizar o impacto da impermeabilização dos solos, principalmente nos grandes centros urbanos. Para ajudar nessa tarefa são normalmente utilizadas plantas nativas da região.

Jardim de chuva

Fonte: https://auepaisagismo.com/?id=jardins-de-chuva-ou-jardins-filtrantes&in=2223

Assinale a alternativa que explica corretamente a função das plantas nos jardins de chuva.

A célula é a unidade funcional dos seres vivos. Nos organismos multicelulares, estas formam os tecidos e órgãos e atuam em todos os processos fisiológicos. Muitas células têm sua origem a partir de células tronco multipotentes, que se diferenciam, como pode ser observado na imagem a seguir.

Fonte: https://www.bio-rad-antibodies.com/pluripotent-early-differentiationantibodies.html?JSESSIONID_STERLING=8AF0F4BE71FD14FFF06430BC3B3B7595.ecommerce2&evCntryLang=BRpt&cntry=BR&thirdPartyCookieEnabled=true (adaptada).

Sobre as células tronco, pode-se afirmar que elas:

As formações vegetais vistas de cima podem parecer grandes maciços uniformes, porém um olhar mais atento permite identificar inúmeros estratos, divisões no perfil vertical das florestas relacionados ao porte das espécies presentes, com plantas adaptadas a ocupar cada um desses pontos, como pode ser observado na figura a seguir.

Fonte: https://arvoreagua.org/ecologia/os-estratos-da-floresta

Analisando a figura anterior e com seus conhecimentos dos biomas brasileiros, assinale a alternativa correta.

O favo de mel é uma estrutura de cera construída por abelhas no interior de suas colmeias. Ele é formado por vários compartimentos chamados de alvéolos, onde as abelhas guardam o mel mais puro. Na busca desse mel, algumas pessoas comem pedaços do favo retirados diretamente das colmeias. Entretanto, não é aconselhável comer mais de 7 g de cera diariamente.

Fontes: https://pt.dreamstime.com/fotografia-de-stock-royalty-free-abelhas-em-uma-colmeia-no-favo-de-melimage32855167 e https://youtu.be/rj7eLHIT4PE

Uma pessoa adquiriu um favo na forma de um bloco regular de 5 cm de altura. Mantendo a altura, essa pessoa repartiu o favo em vários pedaços cujas bases tinha a forma de quadrados de 4 cm de lado. Com essas dimensões, cada pedaço era comido inteiramente, sem deixar sobras. Sabendo que cada centímetro cúbico de cera possui 1,4 grama de massa e que 2% do volume de cada pedaço é cera, qual a quantidade máxima desses pedaços de favo que essa pessoa pode comer por dia?

Nas férias de final de ano, Paulo viajou sozinho para a Espanha a fim de visitar seu avô que morava em uma fazenda. Enquanto isso, o pai de Paulo ficou no Rio de Janeiro. Uma semana depois, Paulo ligou para seu pai e, dentre outras coisas, eles compararam algumas observações astronômicas feitas por ambos durante esses dias.

• Paulo viu o eclipse lunar durante a madrugada de um dos dias que estava lá. Ele notou que a sombra da Terra projetada na Lua era curva, como seu pai tinha previsto. O pai verificou que nenhuma sombra foi projetada na Lua naqueles dias.

• Paulo verificou que o intervalo de tempo entre o nascer e o pôr do Sol levava 9 h, bem menos que as 13 h que o pai conseguia visualizar o Sol percorrendo o céu durante o dia.

• Paulo disse que não encontrou o Cruzeiro do Sul no céu. Em compensação, o avô apresentou-lhe a Ursa Menor. O pai de Paulo disse que tinha visto o Cruzeiro do Sul naqueles dias e que conhecia a Ursa Menor apenas por meio de fotos.

O pai de Paulo o desafiou a identificar evidências de que a Terra não era plana usando os relatos que trocaram por telefone sobre as observações do Céu.

Modelos de Terra plana

Fonte: equipe ONC.

Quatro das alternativas abaixo são falsas devido à esfericidade da Terra – elas seriam verdadeiras se a Terra fosse plana. Levando em conta esse fato e os dois modelos apresentados acima, identifique a alternativa que, mesmo se a Terra fosse plana, continuaria FALSA.

Uma das estratégias usadas para reduzir o consumo de energia elétrica é instalar um aquecedor solar de água para alimentar o chuveiro, dispensando o uso da eletricidade para esse fim. Esse tipo de aquecedor é formado por um coletor e um recipiente como mostra a imagem abaixo. Nesta imagem, também vemos os componentes do coletor: uma chapa de vidro transparente; uma serpentina (conjunto de tubos metálicos conectados entre si e conectados aos tubos externos B e C), uma chapa absorvedora (preta fosca), um isolamento térmico e uma caixa para conter tudo. Além de estar conectado ao coletor, o recipiente se conecta aos chuveiros e ao sistema de água que alimenta a casa.

Fonte: https://www.diariodoaco.com.br/noticia/0059100-cemig-instala-sistema-de-aquecimento-solar-em-instituicoes-novale-do-aco (adaptado)

Utilizando os seus conhecimentos sobre propagação do calor, analise a estrutura e o funcionamento do aquecedor solar de água e determine a alternativa correta.

No século XVIII, duas teorias rivais sobre a natureza do calor se destacaram. A que tinha mais adeptos era a teoria do calórico, a qual contava com o apoio do famoso químico Lavoisier. Ela defendia que:

• o calórico era um fluido que habitava o interior dos corpos;

• quanto mais calórico o corpo possuísse, mais quente ele estaria;

• o calórico se movimenta dos corpos mais quentes para os mais frios;

• o calórico não poderia ser criado em um processo físico (sem reações químicas).

A teoria rival era a do movimento térmico, a qual contava com o apoio do igualmente famoso físico Isaac Newton. Ela defendia que:

• os corpos eram formados por minúsculas partículas que estavam em constante movimento vibratório;

• quanto mais intenso fosse esse movimento, mais quente o corpo estaria;

• esse movimento era transferido dos corpos mais quentes para os mais frios.

Um fenômeno que favorecia essa última teoria era a produção de calor por fricção (atrito), onde dois corpos com a mesma temperatura geram calor e se aquecem, sem reação química. Para aqueles que acreditavam no movimento térmico, a fricção transforma o movimento dos corpos envolvidos em movimento das partículas do compõem esses corpos. Os defensores do calórico contra-argumentavam com a hipótese de que tal fenômeno espremia o calórico para fora, como acontece com a água numa esponja.

Em 1798, Benjamin Thompson (Conde de Rumford), ao supervisionar a produção de canhões, ficou surpreso com o nível de aquecimento das peças de canhões enquanto eram perfuradas. Verificou que os pedaços das peças eliminados pela broca, ao entrarem em contato com água, produziam vaporização instantânea da porção de água que tocava. Além da alta temperatura, a produção intensa de calor se estendia durante o longo tempo que levava para perfurar uma peça.

ROCHA, José Fernando (Ed.). Origens e evolução das idéias da física. SciELO-EDUFBA, 2002.

Fonte: Equipe ONC.

O relato experimental de Benjamin Thompson foi um marco para a derrocada da teoria do calórico. A partir do que foi exposto e do seu conhecimento acerca dos fenômenos térmicos, identifique qual das alternativas sobre o processo descrito acima é FALSA.