OBA 2015 · Nível 3 (6º ao 9º ano): prova com gabarito

(1 ponto) (0,25 cada acerto) Escreva embaixo de cada quadro, o nome da constelação ali representada. Para facilitar, lembramos os nomes de algumas: Leão, Cão Maior, Cão Menor, Cruzeiro do Sul, Cassiopéia, Triângulo Austral, Sagitário, Escorpião e Órion.

(1 ponto) Você sabe que os astros giram sobre o seu próprio eixo de rotação e, em geral, ao redor de outro astro também.

2a) (0,5 ponto) (0,25 cada acerto) Ao lado desenhamos a Terra e indicamos onde estão os Polo Norte (PN) e o Polo Sul (PS) geográficos. Desenhe sobre a Terra uma reta contínua indicando o seu eixo de rotação e uma reta pontilhada indicando onde está o seu Equador terrestre.

Obs: Se desenhar duas retas contínuas ou duas pontilhadas não recebe nenhum ponto.

2b) (0,5 ponto) (0,25 cada acerto) Os Trópicos de Capricórnio e de Câncer são as máximas latitudes de cada hemisfério da Terra em que o Sol fica a pino. Copiamos ao lado a figura do item anterior para que você faça uma reta contínua onde está, aproximadamente, o Trópico de Capricórnio e uma reta pontilhada onde está, aproximadamente, o Trópico de Câncer.

Obs: Se desenhar duas retas contínuas ou duas pontilhadas não recebe nenhum ponto.

(1 ponto) (0,20 cada acerto) Escreva CERTO ou ERRADO na frente de cada frase abaixo.

1ª) ( ) As estrelas amarelas têm temperatura superficial de 5.000 ^oC.

2ª) ( ) As estrelas vermelhas têm temperatura superficial de cerca de 3.500 ^oC.

3ª) ( ) A temperatura superficial do Sol é de 3.500 ^oC.

4ª) ( ) Estrelas azuis têm temperaturas superficiais de cerca de 30.000 ^oC

5ª) ( ) Algumas estrelas explodem.

(1 ponto) (0,25 cada acerto) Como você sabe, a Lua gira ao redor da Terra e tem uma fase em cada dia, mas em quatro dias ela recebe nomes especiais (cheia, nova, quarto crescente e quarto minguante).

Desenhe na figura ao lado a Lua quando ela está em sua fase cheia, quarto crescente e quarto minguante (desenhe e escreva o nome da fase para ganhar os pontos), mas suponha que ela esteja girando ao redor da Terra no sentido anti-horário. Como exemplo já desenhamos a Lua nova para você e com isso já ganhou 0,25 pontos.

(1 ponto) A equipe da OBA realizou o 4º Encontro Regional de Ensino de Astronomia, 4º EREA, em Porto Alegre, RS, e o 53º EREA no Oiapoque, AP. Coincidentemente estas cidades estão sobre o mesmo meridiano, pois a longitude de ambas é de 51º a Oeste de Greenwich. A latitude de Porto Alegre é de -30º (o sinal “-“ significa no Hemisfério Sul) e a latitude de Oiapoque é de +3º (o sinal “+” significa que está no Hemisfério Norte). A cidade de Jussara, GO, está no mesmo meridiano, pois sua longitude também é de 51º, Oeste, porém está, aproximadamente, à mesma distância do Oiapoque e de Porto Alegre, pois sua latitude é de -16º. No mapa do Brasil abaixo vamos indicar a localização aproximada das três cidades.

(0,5 cada acerto) Suponha que num certo dia o Sol esteja a pino na cidade de Jussara. Isto ocorre no meio dia solar verdadeiro. Um aluno ou um poste em Jussara não teria sombra neste instante.

Os desenhos ao lado representam a sombra de um poste nas cidades de Porto Alegre, RS e no Oiapoque, AP, no mesmo instante. Escreva abaixo de cada desenho o nome da respectiva cidade. Dado: N = Norte e S = Sul.

(1 ponto) No dia 8 de setembro de 2014 milhares de pessoas encantaram-se com a configuração de Vênus e da Lua, muito próximos no céu, conforme mostra a foto de Renan Santos, à direita.

Assinale a única alternativa correta:

( ) No dia seguinte as pessoas puderam visualizar a mesma configuração.

( ) No dia seguinte a configuração foi diferente porque o movimento aparente de Vênus é mais rápido que o da Lua.

( ) No dia seguinte a configuração foi diferente porque a posição aparente da Lua muda rapidamente no céu.

( ) No dia seguinte a configuração foi a mesma, mas a fração iluminada da Lua era diferente.

(1 ponto) Em 2014, Felipe Braga Ribas, jovem astrônomo do Observatório Nacional, descobriu, com a colaboração de outros astrônomos, o primeiro asteroide com anéis, Chariklo. O Chariklo move-se a 20 km/h e está entre as órbitas de Saturno e Urano. Chariklo passou na frente de uma estrela, conforme ilustra, esquematicamente, a figura abaixo à esquerda, e isso permitiu descobrir que ele tem anel, qual o tamanho e o raio do anel, bem como o tamanho do asteroide etc.

A figura acima à direita mostra o brilho da estrela ocultada pelo Chariklo. Note que ela tinha um brilho constante, mas no instante A seu brilho caiu para quase zero, no instante B seu brilho foi para zero e no instante C seu brilho caiu pela metade, depois ficou constante novamente.

7a) (0,5 ponto) Escreva a letra A onde estava, aproximadamente, a estrela sobre o anel (ou sobre o asteroide) da figura da esquerda quando ela foi ocultada no instante A.

7b) (0,25 cada acerto) Escreva as letras B e C onde estava, aproximadamente, a estrela sobre o anel (ou sobre o asteroide) da figura da esquerda quando ela foi ocultada nos instantes B e C.

(1 ponto) Alguns dos foguetes brasileiros desenvolvidos pelo Instituto de Aeronáutica e Espaço (IAE) estão apresentados na figura abaixo. Eles são utilizados para lançar cargas ao espaço. Essas cargas contêm experimentos desenvolvidos por cientistas brasileiros e financiados pela Agência Espacial Brasileira (AEB). Em seus voos esses foguetes descrevem uma trajetória aproximadamente parabólica e retornam à superfície terrestre, caindo no mar, onde são recuperados por helicópteros. A altitude máxima alcançada denomina-se apogeu, que depende do foguete e da massa do experimento levado ao espaço. A tabela abaixo mostra o apogeu e a massa máxima do experimento dos foguetes mostrados na figura abaixo.

Foguete | Apogeu (km) | Máxima massa do experimento (kg)

Sonda II | 96 | 49

Sonda III | 700 | 60

VS-30 | 140 | 300

VSB-30 | 250 | 400

VS-40 | 640 | 500

8a)(0,5 ponto) Em 15 de dezembro de 1965 foi lançado o primeiro foguete suborbital do território nacional. Esse lançamento ocorreu a partir do Centro de Lançamento da Barreira do Inferno (CLBI), localizado na cidade de Parnamirim, próximo a Natal, capital do Rio Grande do Norte. Em 15 de dezembro de 2015, será celebrado o aniversário de quantos anos do primeiro lançamento de foguetes do território nacional? Faça abaixo sua única conta.

8b) (0,5 ponto) Além do CLBI, o Brasil possui o Centro de Lançamento de Alcântara (CLA), localizado na histórica cidade de Alcântara, no Maranhão. Um cientista pretende realizar um experimento no espaço utilizando um foguete brasileiro. O experimento possui 400 kg de massa e precisa atingir o apogeu de 600 km. Baseado nas informações fornecidas, qual dos foguetes apresentados na tabela você indicaria ao cientista?

(1 ponto) Dos cerca de 1.200 satélites em operação atualmente em órbita ao redor da Terra, 400 são destinados às comunicações. Eles percorrem órbitas circulares situadas no plano do Equador. A distância desses satélites à superfície terrestre é tal que eles giram em torno da Terra no mesmo período de rotação da Terra. Para todos os efeitos práticos, eles ficam “parados” em relação a um ponto fixo da Terra situado na linha do Equador. Por isso são chamados de geoestacionários. A linha imaginária do Equador passa sobre a cidade de Macapá, AP, (ponto 1 da Figura I). Lá existe um monumento chamado de Marco Zero, no qual tem uma longa tira metálica que representa o Equador terrestre.

(0,5 cada acerto) Voltando do 53º Encontro Regional de Ensino de Astronomia, EREA, realizado no Oiapoque, AP, no dia 21 de setembro de 2014, fomos visitar o Marco Zero. Bruna Senra, namorada do Leandro, estava tão feliz que ficou saltando de um Hemisfério para o outro e até se deitou de braços abertos sobre a linha de latitude zero do Marco Zero, de tal modo que o seu braço direito apontou para o Hemisfério Norte e o esquerdo para o Hemisfério Sul (Figura II). Eram 19h, e a Bruna, deitada como estava, avistou um satélite geoestacionário (sim, ela tem ótima visão!) exatamente sobre ela, no zênite, orbitando a Terra. Este satélite está representado no ponto A da Figura III (lembre-se de que ela estava deitada no ponto 1). A Figura III é uma representação bem simplificada da Terra vista de um ponto acima do polo Norte. Faça um X sobre o ponto (1, 2, 3 ou 4) da Figura III em que a Bruna estaria à 01 hora da madrugada. Faça um Y sobre o ponto (A, B, C ou D) da Figura III onde estaria o satélite à 01h da madrugada.

(1 ponto) Satélites são utilizados para monitorar áreas alagadas na região do Pantanal Mato-grossense. As figuras ao lado representam, esquematicamente, duas imagens obtidas a partir do satélite Terra/MODIS. Uma delas foi obtida em um ano chuvoso (2000) enquanto a outra em um ano com pouca chuva (2009). As imagens obtidas pelos sensores de satélites captam a energia do Sol que é refletida pela superfície terrestre. Os sensores funcionam como os olhos do satélite. Dessa forma, quanto maior a quantidade de energia refletida pela superfície terrestre, maior é a quantidade de energia que é captada pelos sensores. Na prática as imagens são formadas por um conjunto de pontos (“pixels”), sendo a cada um deles atribuído uma “cor”, que varia do branco ao preto, com vários tons de cinza entre eles. Quanto mais próximo ao preto, menor é a quantidade de energia detectada pelos sensores.

10a) (0,5 ponto) Sabendo-se que a água reflete menor quantidade de radiação solar para o espaço, coloque um X sobre a imagem acima que representa o ano chuvoso.

10b) (0,5 ponto) Justifique sua resposta à pergunta 10a.