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Famerp · Literatura

Questões de Análise de textos literários da Famerp

14 questões oficiais da Famerp sobre Análise de textos literários, de 2017 a 2026, com gabarito e resolução comentada. Dificuldade estimada: 6 fáceis, 7 médias, 1 difícil.

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6 questões de Análise de textos literários resolvidas

Questão 1 · Famerp 2026 · Questão 2fácil

Para responder às questões de 02 a 05, leia o soneto “Tortura”, da poeta portuguesa Florbela Espanca (1894-1930).

Tirar dentro do peito a Emoção,

A lúcida Verdade, o Sentimento!

— E ser, depois de vir do coração,

Um punhado de cinza esparso ao vento!...

Sonhar um verso de alto pensamento,

E puro como um ritmo de oração!

— E ser, depois de vir do coração,

O pó, o nada, o sonho dum momento...

São assim ocos, rudes, os meus versos:

Rimas perdidas, vendavais dispersos,

Com que eu iludo os outros, com que minto!

Quem me dera encontrar o verso puro,

O verso altivo e forte, estranho e duro,

Que dissesse, a chorar, isto que sinto!!

(Florbela Espanca. Sonetos, 2025.)

O soneto de Florbela Espanca caracteriza-se, sobretudo, pelo seu teor

  1. A

    religioso.

  2. B

    social.

  3. C

    nostálgico.

  4. D

    metalinguístico.

  5. E

    irônico.

Ver gabarito e resolução

Gabarito: D

O soneto fala o tempo todo do próprio fazer poético: o desejo de "Sonhar um verso de alto pensamento", a constatação de que "São assim ocos, rudes, os meus versos", as "Rimas perdidas" e, no fim, a vontade de "encontrar o verso puro / [...] / Que dissesse, a chorar, isto que sinto!!".

Quando o poema toma a própria poesia (o verso, a rima, a dificuldade de expressar) como assunto, o teor é metalinguístico: a linguagem falando da linguagem.

Resposta: D

Por que as outras atraem: A pega "ritmo de oração", que é só uma comparação; C (nostálgico) confunde a frustração do eu lírico com saudade do passado; E não se sustenta, porque o tom é de angústia sincera ("Tortura"), não de ironia.

Dica: poema sobre "o verso", "a rima", "escrever" ou "a palavra" é sinal de metalinguagem.

Questão 2 · Famerp 2025 · Questão 1média

Para responder às questões de 01 a 05, leia o poema “A cinta de Vênus”, do poeta árcade Silva Alvarenga.

Cai a cinta a Vênus1 bela,
Sem cautela recostada;
E turbada2 entre os pesares
Pede aos mares que lha deem.

O tesouro se procura,
Os desejos se interessam,
Os cuidados já se apressam,
E a ternura vai também.

Empenhou-se, ó Glaura, o zelo;
Mas em vão: que perda triste!
Só eu vi, sei onde existe;
E dizê-lo não convém.

Cai a cinta a Vênus bela,
Sem cautela recostada;
E turbada entre os pesares
Pede aos mares que lha deem.

Roubador do puro ornato
Foi Antero e foi Cupido3;
E o levaram escondido
Com recato, eu sei a quem.

Receosos pelo insulto,
Que traidores cometeram,
No teu seio se acolheram,
Onde oculto asilo têm.

Cai a cinta a Vênus bela,
Sem cautela recostada;
E turbada entre os pesares
Pede aos mares que lha deem.

Dos meus olhos não se escondem
Os meninos4, a quem amo:
Se os procuro, espreito e chamo,
Correspondem, mas não vêm.

Com acenos expressivos
De alegria suspeitosa
Mostram faixa preciosa,
Que atrativos mil contêm.

Cai a cinta a Vênus bela,
Sem cautela recostada;
E turbada entre os pesares
Pede aos mares que lha deem.

Se piedade aflito rogo,
E que cessem teus rigores,
(Ah cruéis, lindos Amores!)
Fogem logo e com desdém.

Abrandá-los não consigo,
E já deles tenho medo:
Guarda, Ninfa, este segredo,
Que não digo a mais ninguém.

Cai a cinta a Vênus bela,
Sem cautela recostada;
E turbada entre os pesares
Pede aos mares que lha deem.

(Silva Alvarenga. Obras poéticas: poemas líricos, 2005.)

1 Vênus: deusa do Amor.
2 turbada: aflita, transtornada.
3 Antero e Cupido: irmãos, filhos de Vênus.
4 meninos: os filhos de Vênus, ou seja, Antero e Cupido.

Depreende-se do poema que Antero e Cupido se esconderam

  1. A

    no peito do eu lírico.

  2. B

    no peito de Glaura.

  3. C

    no peito de Vênus.

  4. D

    nos mares.

  5. E

    nos olhos do eu lírico.

Ver gabarito e resolução

Gabarito: B

Na 5ª estrofe, o eu lírico conta que Antero e Cupido roubaram a cinta ("Roubador do puro ornato / Foi Antero e foi Cupido") e que ele sabe para quem a levaram. Na 6ª: "Receosos pelo insulto, / Que traidores cometeram, / No teu seio se acolheram, / Onde oculto asilo têm."

"Teu" se refere à pessoa com quem o eu lírico conversa ao longo do poema: Glaura, chamada diretamente na 3ª estrofe ("Empenhou-se, ó Glaura, o zelo"). "Seio" é o peito: os meninos se esconderam no peito de Glaura.

Resposta: B

Por que as outras atraem: C — Vênus é a mãe que perdeu a cinta, não o esconderijo; D — os mares são a quem Vênus pede a cinta; E — "Dos meus olhos não se escondem" diz que o eu lírico os vê, não que estão nos olhos dele.

Dica: no Arcadismo, o poeta costuma falar com a pastora amada (Glaura, Marília, Nise); pronomes de 2ª pessoa (teu, tu) apontam para ela.

Questão 3 · Famerp 2023 · Questão 2fácil

Leia o soneto de Leonor de Almeida Portugal Lorena e Lencastre, também conhecida como Marquesa de Alorna, para responder às questões de 02 a 05.

Feliz esse mortal que se contenta

Com a herdade1 dos seus antepassados,

Que livre de tumulto e de cuidados

Só do pão que semeia se alimenta.

Dentre os filhos amados afugenta

A discórdia cruel; vê dos seus gados,

Sempre gordos, alegres, bem tratados,

Numeroso rebanho que apascenta.

O trono mais ditoso é comparável

Ao brando estado deste que não sente

De um espectro de ouro o peso formidável?

O que vive na Corte mais contente

Provou nunca um prazer tão agradável

Como o deste Pastor pobre, inocente?

(Sonetos, 2007.)

1 herdade: propriedade rural de dimensões consideráveis; fazenda.

No soneto, está implícita uma crítica à

  1. A

    compaixão.

  2. B

    indolência.

  3. C

    penúria.

  4. D

    luxúria.

  5. E

    ganância.

Ver gabarito e resolução

Gabarito: E

O soneto elogia o homem que "se contenta" com a herdade dos antepassados e vive só do pão que semeia. Nos tercetos, compara-o a quem tem trono, ouro e vida na Corte: nenhum deles conhece prazer tão grande quanto o do "Pastor pobre, inocente".

Se a felicidade está em contentar-se com pouco, a crítica implícita recai sobre o oposto: a ambição de quem quer sempre mais riqueza e poder, isto é, a ganância.

Resposta: E

Por que as outras atraem: a C (penúria, miséria) é a pobreza, que o soneto até valoriza no pastor; a B (indolência, preguiça) não combina com o homem que semeia e cuida do gado; a D (luxúria) lembra "luxo", mas significa sensualidade excessiva; a A (compaixão) não é tema do poema.

Dica: em textos que elogiam algo, a crítica implícita costuma ser ao valor contrário ao elogiado.

Questão 4 · Famerp 2022 · Questão 1fácil

Leia o poema “Vaso chinês”, de Alberto de Oliveira, para responder às questões de 01 a 03.

Vaso chinês

Estranho mimo aquele vaso! Vi-o.

Casualmente, uma vez, de um perfumado

Contador1 sobre o mármor2 luzidio,

Entre um leque e o começo de um bordado.

Fino artista chinês, enamorado,

Nele pusera o coração doentio

Em rubras flores de um sutil lavrado,

Na tinta ardente, de um calor sombrio.

Mas, talvez por contraste à desventura,

Quem o sabe?... de um velho mandarim

Também lá estava a singular figura;

Que arte em pintá-la! a gente acaso vendo-a,

Sentia um não sei quê com aquele chim3

De olhos cortados à feição de amêndoa.

(www.academia.org.br)

1 contador: armário, penteadeira.

2 mármor: mármore.

3 chim: chinês.

O eu lírico manifesta dúvida em relação

  1. A

    a quem teria pintado o vaso.

  2. B

    ao sentido que teria a figura do mandarim no vaso.

  3. C

    à circunstância exata em que viu o vaso.

  4. D

    a como o vaso teria chegado ao local onde estava.

  5. E

    ao significado das flores pintadas no vaso.

Ver gabarito e resolução

Gabarito: B

A dúvida aparece na 3ª estrofe, marcada pelo "talvez" e pela pergunta "Quem o sabe?...":

"Mas, talvez por contraste à desventura, / Quem o sabe?... de um velho mandarim / Também lá estava a singular figura"

O eu lírico não sabe por que o artista pintou o velho mandarim no vaso. Ele arrisca uma explicação: seria um contraste com a "desventura" (o coração doentio) expressa nas flores. A incerteza é sobre o sentido da figura do mandarim.

Resposta: B

Por que as outras atraem: a A erra porque o autor é dado ("Fino artista chinês"); a C contradiz a descrição precisa do lugar (sobre o contador de mármore, entre um leque e um bordado); a E é o contrário do texto, que afirma o sentido das flores (o coração doentio do artista); a D não é mencionada.

Dica: procure marcadores de incerteza ("talvez", "quem sabe", "acaso", interrogações) e veja a que se referem.

Questão 5 · Famerp 2020 · Questão 2média

Leia os versos de Manoel de Barros.

Escrever nem uma coisa
Nem outra —
A fim de dizer todas —
Ou, pelo menos, nenhumas.

Assim,
Ao poeta faz bem
Desexplicar —
Tanto quanto escurecer acende os vaga-lumes.

(Poesia completa, 2013.)

Tanto na forma quanto no conteúdo, o poema

  1. A

    descreve uma maneira de fazer poesia que consiste em criar um enigma, a ser resolvido pelo leitor, que revelará o significado do poema.

  2. B

    prescreve uma escrita que consiste em subtrair das palavras seu sentido rígido usual, fazendo aparecer nelas significados inusitados.

  3. C

    defende que a poesia deve ser construída com elementos bem encadeados da realidade, de modo a formular uma crítica social fundamentada.

  4. D

    critica a poesia espontânea e ingênua que não se preocupa em utilizar corretamente os elementos da linguagem prescritos pela gramática.

  5. E

    argumenta em favor de uma poesia libertária, que expresse os estados de espírito mais extremos do ser humano.

Ver gabarito e resolução

Gabarito: B

O poema fala do próprio fazer poético (metalinguagem): ao poeta "faz bem / Desexplicar", escrever "nem uma coisa / Nem outra" para "dizer todas — / Ou, pelo menos, nenhumas".

A forma confirma o conteúdo: o neologismo "desexplicar", o plural inesperado "nenhumas" e a imagem final, "escurecer acende os vaga-lumes", tiram as palavras do sentido de sempre. Assim como a escuridão faz o vaga-lume aparecer, tirar o sentido óbvio faz surgir significados novos.

Resposta: B

Por que as outras atraem: A fala em enigma com um significado escondido a ser descoberto, mas o poema não promete uma "resposta" final; ele quer "desexplicar". C (crítica social), D (correção gramatical) e E (estados de espírito extremos) não aparecem no poema; aliás, "nenhumas" e "desexplicar" desafiam a gramática.

Dica: em Manoel de Barros, o "erro" de linguagem (palavras inventadas, concordâncias estranhas) é recurso poético para renovar o sentido das palavras.

Famerp 2019 · Questão 6média

Leia o trecho do romance Triste fim de Policarpo Quaresma, de Lima Barreto, para responder às questões de 06 a 08.

Quaresma viveu lá, no manicômio, resignadamente, conversando com os seus companheiros, onde via ricos que se diziam pobres, pobres que se queriam ricos, sábios a maldizer da sabedoria, ignorantes a se proclamarem sábios; mas, deles todos, daquele que mais se admirou, foi de um velho e plácido negociante da Rua dos Pescadores que se supunha Átila1. Eu, dizia o pacato velho, sou Átila, sabe? Sou Átila. Tinha fracas notícias da personagem, sabia o nome e nada mais. Sou Átila, matei muita gente – e era só.

Saiu o major mais triste ainda do que vivera toda a vida. De todas as cousas tristes de ver, no mundo, a mais triste é a loucura; é a mais depressora e pungente.

Aquela continuação da nossa vida tal e qual, com um desarranjo imperceptível, mas profundo e quase sempre insondável, que a inutiliza inteiramente, faz pensar em alguma cousa mais forte que nós, que nos guia, que nos impele e em cujas mãos somos simples joguetes. Em vários tempos e lugares, a loucura foi considerada sagrada, e deve haver razão nisso no sentimento que se apodera de nós quando, ao vermos um louco desarrazoar, pensamos logo que já não é ele quem fala, é alguém, alguém que vê por ele, interpreta as cousas por ele, está atrás dele, invisível!...

(Triste fim de Policarpo Quaresma, 1992.)

1 Átila: rei dos hunos, governou o maior império europeu de seu tempo, desde o ano 434 até sua morte em 453; muitas lendas o retratam como um imperador violento e cruel.

A leitura do primeiro parágrafo permite concluir que o major Quaresma ficou admirado com o negociante da Rua dos Pescadores especialmente devido

  1. A

    à discrepância entre sua serenidade e a imagem que ele fazia de si próprio.

  2. B

    à paz de espírito que ele havia alcançado mesmo sendo um assassino.

  3. C

    ao grau de erudição exibido por um homem pertencente à classe trabalhadora.

  4. D

    à maneira como ele agia contraditoriamente ao maldizer a própria sabedoria.

  5. E

    à ignorância quanto a fatos históricos pouco condizente com sua classe social.

Ver gabarito e resolução

Gabarito: A

O narrador destaca o contraste: o negociante é "velho e plácido", "pacato", mas se julga Átila, o rei huno famoso pela violência ("matei muita gente"). O que chama a atenção de Quaresma é a distância entre a serenidade do homem e a imagem que ele fazia de si mesmo.

Resposta: A

Por que as outras atraem: ele não é assassino de verdade, só se supõe Átila (B); não há erudição, ele "tinha fracas notícias da personagem" (C); quem maldiz a sabedoria são outros internos (D); e o texto não relaciona a ignorância à classe social (E).