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Questões de Interpretação de texto em inglês no ENEM

80 questões oficiais do ENEM sobre Interpretação de texto em inglês, de 2010 a 2025, todas com gabarito e resolução comentada. Dificuldade estimada: 44 fáceis, 36 médias.

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5 questões de Interpretação de texto em inglês resolvidas

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Questão 1 · ENEM 2025 · Questão 1 · Inglêsfácil

Glory Ames, from the White Earth reservation, is frustrated that despite the presence of several indigenous reservations near Moorhead, local Halloween stores still feature a western section with costumes such as “pow wow princess”.

Even worse, despite a long-running debate about racism and cultural appropriation, often prompted by backlash against celebrities and politicians for donning offensive costumes, people continue to wear such costumes.

Last Halloween, Ames spotted a photo on Instagram of a girl dressed as a Native American with a bullet in her forehead. She immediately reported it to the social media platform and had it removed.

“They blatantly take certain aspects of our culture, race, religion, and use it for their advantage and ignore the people living it”, said Ames.

LIU, M. C. M. Disponível em: www.washingtonpost.com. Acesso em: 12 maio 2024 (adaptado).

Ao abordar um aspecto da celebração do Halloween, esse texto tem por objetivo

  1. A

    denunciar a violência contra crianças indígenas.

  2. B

    descrever costumes tradicionais em celebrações indígenas.

  3. C

    valorizar as vestimentas características dos povos originários.

  4. D

    criticar a exploração indevida de elementos da identidade indígena.

  5. E

    sugerir ações de combate ao preconceito contra os povos originários.

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Gabarito: D

O texto conta que Glory Ames se frustra com fantasias de "princesa pow wow" e fotos de pessoas fantasiadas de indígena. Ela diz que as pessoas "pegam aspectos da nossa cultura, raça, religião para uso próprio e ignoram quem a vive".

O objetivo é criticar a exploração indevida de elementos da identidade indígena (apropriação cultural). Alternativa D.

  • A: o caso da bala na testa é um exemplo, não o tema (violência contra crianças indígenas).
  • B e C: o texto não descreve nem valoriza costumes indígenas.
  • E: não sugere ações.

Dica: "cultural appropriation" é um termo recorrente; veja o tom crítico do texto.

Questão 2 · ENEM 2024 · Questão 1 · Inglêsmédia

Imagem da questão

Disponível em: http://thumbpress.com. Acesso em: 28 out. 2013.

A relação entre as citações atribuídas ao físico Albert Einstein e ao cantor e compositor Bob Marley reside na crença de que é necessário

  1. A

    dar oportunidade a pessoas que parecem necessitadas.

  2. B

    identificar contextos que podem representar perigo.

  3. C

    tirar proveito de situações que podem ser adversas.

  4. D

    evitar dificuldades que parecem ser intransponíveis.

  5. E

    contestar circunstâncias que parecem ser harmônicas.

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Gabarito: C

Einstein diz: "No meio da dificuldade está a oportunidade". Bob Marley diz: "Algumas pessoas sentem a chuva, outras apenas se molham". Ou seja, a chuva (algo incômodo) pode ser vivida de modo positivo, se a pessoa souber aproveitá-la.

As duas frases se ligam pela ideia de tirar proveito de situações que podem ser adversas. Alternativa C.

A fala em ajudar necessitados, o que não aparece. B diz que se deve identificar perigo, mas as frases tratam de oportunidade. D propõe evitar dificuldades, o contrário do que as frases sugerem. E fala em contestar situações harmoniosas, o que não faz sentido aqui.

Dica: em frases motivacionais, traduza a metáfora (chuva = dificuldade) e compare as ideias dos dois autores.

Questão 3 · ENEM 2023 · Questão 1 · Inglêsfácil

Imagem da questão

Disponível em: https://mir-s3-cdn-cf.behance.net. Acesso em: 29 out. 2021 (adaptado).

Esse cartaz de campanha sugere que

  1. A

    os lixões precisam de ampliação.

  2. B

    o desperdício degrada o ambiente.

  3. C

    os mercados doam alimentos perecíveis.

  4. D

    a desnutrição compromete o raciocínio.

  5. E

    as residências carecem de refrigeradores.

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Gabarito: B

O cartaz mostra um lixão cheio de comida e diz que o americano médio joga fora 300 libras de comida por ano, sendo a comida a maior fonte de lixo nos aterros. Pede para comer as sobras e guardar os perecíveis na geladeira, pois "a Terra está contando". Logo, o desperdício degrada o ambiente (B).

A A e a C não são sugeridas. A E contradiz o texto, que fala em usar a geladeira. A D usa o jogo de palavras "food for thought" como se fosse sobre raciocínio, mas é só um trocadilho.

Dica: palavras-chave: tosses (joga fora), landfills (aterros), Earth.

Questão 4 · ENEM 2022 · Questão 1 · Inglêsmédia

As my official bio reads, I was made in Cuba, assembled in Spain, and imported to the United States — meaning my mother, seven months pregnant, and the rest of my family arrived as exiles from Cuba to Madrid, where I was born. Less than two months later, we emigrated once more and settled in New York City, then eventually in Miami, where I was raised and educated. Although technically we lived in the United States, the Cuban community was culturally insular in Miami during the 1970s, bonded together by the trauma of exile. What’s more, it seemed that practically everyone was Cuban: my teachers, my classmates, the mechanic, the bus driver. I didn’t grow up feeling different or treated as a minority. The few kids who got picked on in my grade school were the ones with freckles and funny last names like Dawson and O’Neil.

BLANCO, R. Disponível em: http://edition.cnn.com.  Acesso em: 9 dez. 2017 (adaptado).

Ao relatar suas vivências, o autor destaca o(a)

  1. A

    qualidade da educação formal em Miami.

  2. B

    prestígio da cultura cubana nos Estados Unidos.

  3. C

    oportunidade de qualificação profissional em Miami.

  4. D

    cenário da integração de cubanos nos Estados Unidos.

  5. E

    fortalecimento do elo familiar em comunidades estadunidenses.

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Gabarito: D

O autor conta que nasceu em Madri, filho de exilados cubanos, e cresceu em Miami, onde "praticamente todos eram cubanos": professores, colegas, o mecânico. Ele diz que não se sentia diferente nem tratado como minoria.

Isso mostra como os cubanos se integraram nos Estados Unidos, vivendo numa comunidade própria: D.

A A e a C (educação e qualificação) só aparecem de passagem. A B fala de prestígio, algo que o texto não afirma. A E fala de laços familiares, mas o foco é a comunidade.

Dica: palavras como "culturally insular" e "everyone was Cuban" indicam o cenário da comunidade.

Questão 5 · ENEM 2020 · Questão 1 · Inglêsfácil

Imagem da questão

Disponível em: https://sites.psu.edu. Acesso em: 12 jun. 2018.

Os recursos usados nesse pôster de divulgação de uma campanha levam o leitor a refletir sobre a necessidade de

  1. A

    criticar o tipo de tratamento dado à mulher.

  2. B

    rever o desempenho da mulher no trabalho.

  3. C

    questionar a sobrecarga de atribuições da mulher.

  4. D

    analisar as pesquisas acerca dos direitos da mulher.

  5. E

    censurar a mulher pelo uso de determinadas palavras.

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Gabarito: A

O cartaz mostra o rosto de uma mulher com a boca coberta por uma barra de busca do Google com sugestões como 'women shouldn't vote', 'women shouldn't work'. O texto final diz 'women shouldn't suffer from discrimination anymore' (as mulheres não deveriam mais sofrer discriminação).

Os recursos levam a criticar o tratamento dado à mulher. Alternativa A.

B, C, D e E falam de desempenho, sobrecarga, pesquisas e palavras, o que o cartaz não discute.

Dica: em cartazes de campanha, junte imagem e frase final para achar a mensagem.

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